【題目】素質教育下的學生創新意識特別強，學生們學習了二氧化碳的實驗室制法，在課后同學們設計了如圖幾個裝置，請你分析一下，下列裝置在制取二氧化碳時不能使反應隨時發生或停止的裝置是（ ）
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線。
（1）兩種物質中，溶解度受溫度影響較小的是 。
（2）t2℃時，硝酸鉀的溶解度（填“ ＞”、“ =”、“＜”） 氯化鉀的溶解度。
（3）要使硝酸鉀的飽和溶液變為不飽和溶液，除加水外的方法是 。
（4）t1℃時，硝酸鉀飽和溶液中溶質的質量分數是 。
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【題目】化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現象，其中正確的是
A．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
B．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧
C．木炭在氧氣中燃燒，發出紅色的火焰，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．在藍色硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液，生成藍色氫氧化銅沉淀
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2010年9月26日至28日中博會在南昌國際會展中心成功舉行，“生態經濟”是本屆中博會的主題。下列舉措不有利于“生態經濟”發展的是
A．植樹造林，嚴禁亂砍濫伐
B．在生產和生活中提倡使用節能技術和節能用具
C．發展城市地鐵交通，減少機動車
D．對垃圾進行焚燒處理
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【題目】金屬銅和濃硝酸、稀硝酸反應的方程式如下：
Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
工業上用銅屑和濃硝酸為原料制取硝酸銅，在實際生產中，需把濃硝酸用等體積水稀釋．試簡答：
（1）用稀硝酸而不用濃硝酸的原因：
（2）從經濟效益和環保角度考慮、設計制取硝酸銅的最適宜方法，用化學方程式表示為： ．
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【題目】除去下列物質中的少量雜質，所選用的試劑和操作方法正確的是( )
選項 | 物質（雜質） | 試劑 | 操作方法 |
A | 氯化鈉（碳酸鈉） | 稀鹽酸 | 溶解，過濾，蒸發，結晶。 |
B | 氯化鈉（泥沙） | 水 | 溶解，過濾，洗滌，干燥。 |
C | CuO(銅粉） | 足量氧氣 | 灼燒 |
D | H2O(植物油） | 洗滌劑 | 振蕩、攪拌 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下列現象，用分子的相關知識解釋正確的是
A．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變。
B．進入超市就聞到榴蓮的特殊味道，說明分子的之間有間隔
C．緝毒犬能根據氣味發現毒品，說明分子在不停地運動
D．石灰石能被研成粉末，說明分子很小
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【題目】著名化學家張青蓮是我們江蘇人，他精確測定了銦（In）元素的相對原子質量。銦元素的核電荷數為49，相對原子質量為115。銦原子的核內中子數為
A．66 B．49 C．115 D．164
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【題目】請結合下列常用的儀器裝置，回答有關問題：
（1）寫出圖1標號儀器的名稱：b ；c ；e ；f ．
（2）如圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有 ，需墊上石棉網加熱的有 ，不能加熱的有 ．（填序號）
（3）正確量取15mL液體，應選用下列 （填序號）量筒．
①20mL ②50mL ③10mL和5mL
（4）某同學量取食鹽水，讀數時量筒平放在桌上且面對刻度線，當視線仰視時讀數為38mL，其正確的體積數應 （填“大于”“小于”或“等于”）38mL．
（5）做化學實驗要養成良好的整理習慣．若某同學在實驗結束后，將儀器按圖2放置，其中正確的一項是 ．（填序號）
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