【題目】 通過一年的學習，我們認識了很多化學方程式。下列應用和相應的原理及基本反應類型均正確的是
A．酸雨的形成 CO2+H2O====H2CO3 化合反應
B．用過氧化氫溶液制氧氣 2H2O2
2H2O+O2 分解反應
C．用鐵制容器盛放稀鹽酸 Fe+2HCl=====FeCl2+H2↑ 置換反應
D．誤服氯化鋇后用硫酸鎂解毒 BaCl2+MgSO4======MgCl2+BaSO4↓ 復分解反應
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，要保護空氣，防止污染空氣。
（1）分離液化空氣可獲得氮氣和_____________兩種主要氣體；氮氣用作保護氣，說明氮氣_____________________________。
（2）利用膜分離技術，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣，該過程發生_____________變化。
（3）某燃煤電廠富氧燃燒技術原理圖如下：
①富氧燃燒與普通燃燒相比，能提供更多的O2，使鍋爐中的CO充分燃燒，請寫出CO燃燒的化學方程式___________________。
②采用該技術有利于對CO2捕捉、封存和利用，減少碳排放，獲得的CO2可用于制干冰，干冰的用途之一是_________________________。捕捉CO2也可用NaOH溶液，請寫出對應的化學方程式_______________________________。
③采用圖中工藝，可以使煤燃燒產生的氮氧化物和_________氣體的排放總量大大下降，從而有效防止了酸雨的形成。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用分子的觀點解釋下列現象，錯誤的是
A. 熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變 B. 花香四溢──分子不停地運動
C. 食物腐敗──分子發生了變化 D. 水結成冰──分子間隔發生變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉（xNa2CO3yH2O2)，俗稱固體雙氧水。興趣小組對其進行以下探究：
[性質探究]
（1）取少量“魚浮靈”于試管中加水，有持續細小氣泡緩慢放出；向試管中加入少量MnO2粉末，產生大量氣泡。將帶火星木條伸入試管，木條 ，說明有O2生成。
（2）取實驗（1）中上層清液，測得溶液PH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產生大量氣泡；將產生的氣體通入澄清石灰水中，出現渾濁現象，說明有 生成。
結論：過碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學性質。
[工業制備]
（3）穩定劑的作用是 ；穩定劑中MgCl2和Na2SiO3發生復分解反應，生成一種難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住，該反應的化學方程式為 。
（4）濁液中加入異丙醇的作用是 。
（5）操作Ⅱ中洗滌晶體的試劑最好選用 （填字母）。
A．飽和NaCl溶液 B水 C異丙醇 D稀鹽酸
（6）根據下表數據，你認為上述制備反應的最佳溫度范圍是 ℃。
溫度范圍/℃ | 5～10 | 10～15 | 15～20 | 20～25 |
活性氧含量/% | 13.94 | 14.02 | 15.05 | 14.46 |
“魚浮靈”的產率/% | 85.49 | 85.78 | 88.38 | 83.01 |
注：活性氧含量是指產品中能轉化為O2的氧元素的質量分數。
[組成測定]利用下圖裝置進行產品中活性氧含量測定和過碳酸鈉（xNa2CO3yH2O2）組成的測定（雜質對測定無影響）。
查閱資料：①“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品，≥10.5%是合格品。
②過碳酸鈉能與酸反應放出CO2和O2。
（7）實驗前先緩慢通N2一段時間，加熱銅網至紅熱后，再緩慢滴入過量稀硫酸，直至A中樣品完全反應；繼續緩慢通N2，其目的是 。
（8）若先滴入稀硫酸，后加熱銅網，會導致x:y的值 （填“偏大”或“偏小”）。
（9）裝置B的作用是 （填序號）
①除去氣體中的水蒸氣 ②便于觀察和控制氣流速度
（10）實驗測得C裝置中銅網增重1.2g，D裝置增重2.2g。該產品中活性氧含量為 %；屬于 （填“一等品”或“合格品”）；x:y＝ 。
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【題目】（5分）金屬在生產生活中得到廣泛應用。
（1）鋁可以制成鋁箔，這是利用了金屬鋁具有良好的 。
（2）鐵制品生銹的條件是 ，可以用稀酸清除鐵銹，寫出清除鐵銹的化學方程式 。
（3）我國是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國家，鐵和硫酸銅溶液反應的化學方程式為 。
（4）現有兩種金屬單質組成的混合物。向100 g某稀鹽酸中加入該混合物，混合物的質量與生成氫氣的質量關系如圖所示。
下列說法不正確的一項是 。
a．若混合物為Zn、Al，則m可能是0.2 g
b．若混合物為Zn、Cu，則m=0.2 g
c．若混合物為Fe、Al，則稀鹽酸中溶質質
量分數一定大于7.3%
d．若混合物為Fe、Cu，m=0.1 g，則混合物中Fe的質量分數為50%
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【題目】分析推理是化學學習過程中的常用方法。下列推理正確的是
A．純堿的水溶液呈堿性，所以純堿屬于堿類
B．分子、原子可以構成物質，所以物質一定是由分子、原子構成的
C．酸堿中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
D．化合物是含有不同種元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物
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【題目】硒對人體有防癌、抗癌作用，如圖1是硒元素在元素周期表中的部分信息，圖2是硒原子的結構示意圖，請回答：
（1）硒是人體必需的 （“微量”或“常量”）元素．
（2）由圖1可知，硒元素的相對原子質量是 ．
（3）圖3中A、B、C三種元素中與硒元素化學性質相似的是 （“A”、“B”或“C”）元素．
（4）圖3中C元素原子在化學反應中容易 （“得到”或“失去”）電子，該元素與人體內含量最高的金屬元素形成化合物的化學式為 ．
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【題目】(8分) 水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）欲除去水中不溶性雜質，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是 。
（2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會給生活和生產帶來許多麻煩。區分軟水和硬水常用的物質是 ，生活中可用 來降低水的硬度。
（3）根據下圖回答下列問題。
① 試管A中的氣體的名稱是 ，寫出電解水反應的符號表達式 ，該實驗證明水是由
兩種元素組成的。
（4） 淡水資源有限，要節約用水，你認為可采取哪些節水措
施(舉1例)? 。
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