【題目】能保持氧氣化學性質的粒子是（ ）
A. 氧原子 B. 氧離子 C. 氧分子 D. 水分子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學就在我們身邊，我們身邊處處有化學。根據你所學過的化學知識，回答下列問題。
（1）走進廚房，小明發現廚房里用久的醬油和醋瓶的商標上有一些污漬，你認為可能的原因是__________________________。
（2）薯片暴露在空氣中一段時間后會發現薯片變軟了，說明空氣中含有_________。
（3）走進超市，小明來到食品區發現一些裝食品的塑料袋內充滿了氣體，氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”。
①充氣體的作用是__________________。
②小明猜想塑料袋內充的氣體是氮氣，理由是__________________。
③夜晚城市，看見不斷閃爍的霓虹燈，常用于填充霓虹燈的氣體是________。
（4）走進藥房，發現有些物品可以用來替代實驗儀器，如眼藥水瓶可以代替的儀器是_________；注射器可以代替的儀器是__________。請你再舉出一種生活用品可取代實驗儀器的例子_____________________________。
（5）小明的爸爸在制氧廠工作，從空氣中分離出醫用氧氣，生產過程屬于 ______變化。
（6）人和動物的呼吸過程，是一個較慢而復雜的化學反應，不是劇烈的發光放熱的燃燒，而是屬于 _____________________________。
（7）潛水艇里，將人呼吸產生的二氧化碳與過氧化鈉固體在常溫下反應，生成碳酸鈉和氧氣，寫出反應的文字表達式 _______________________________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于反應C+2H2SO4（濃）
CO2↑+2X↑+2H2O，下列分析錯誤的是（ ）
A．X氣體排放到空氣中，會造成空氣污染
B．該反應說明了碳具有還原性，濃硫酸具有氧化性
C．硫酸中硫元素與氧元素的質量比為1：2
D．硫元素的化合價在化學反應前后沒有發生改變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是小瑛和小方設計的證明分子運動的實驗：小方的實驗如圖（1）所示，圖（2）是小瑛的實驗，在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過．
①小瑛觀察到的現象是 ；
小方觀察到的現象是 ；
他可以得到的結論是 。
②小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是 。
③請你就兩位學生的實驗進行評價： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關二氧化硫（SO2）的說法中正確的是（ ）
A. 二氧化硫是由一個硫原子和兩個氧原子構成的
B. 二氧化硫是由硫和氧氣組成
C. 二氧化硫是由一個硫元素和兩個氧元素組成的
D. 二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的
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【題目】小芳同學按如下圖所示的裝置，進行如下實驗：將浸有酚酞試液的棉花團綁在樹形鐵絲上制成“花樹’，在玻璃片上放置盛有濃氨水的微型燒杯，罩上大燒杯．
(l)觀察到的實驗現象是_________________;
(2)從實驗現象得到的結論有：
①_________________________________________；
②_________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氧化鈉溶液和稀鹽酸均為無色液體，區別它們常用 ；氫氧化鈉跟鹽酸反應的化學方程式為 ；醫生常建議胃酸過多的病人可服用藥品“斯達舒”（含氫氧化鋁），其中氫氧化鋁的作用是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某密閉容器內盛有氧氣和氮氣的混合氣體，采用燃燒法除去其中的氧氣，且不能混入新的氣體，最好采用的可燃物是（ ）
A．硫磺 B．紅磷 C．鐵絲 D．木炭
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