【題目】下列說法正確的是（ ）
A.利用洗衣液的乳化作用可以去除衣物上的油污
B.可以用銅、紅磷、木炭除去空氣中氧氣來測定空氣中氧氣的含量
C.鋁粉能在空氣中劇烈燃燒，生成黑色的氧化鋁
D.粉塵爆炸屬于緩慢氧化反應
精英口算卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（ ）
A.空氣是混合物——空氣由不同種分子構成
B.熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變
C.濕衣服在陽光下容易晾干——溫度升高，分子運動速率加快
D.電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子
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【題目】對于下列問題的微觀解釋中，正確的是( )
A.水結成冰，說明分子體積增大
B.墻內開花墻外香，說明分子在不斷運動
C.分離液態空氣，說明分子可以再分
D.液氧轉變為氧氣，原子總數增加
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【題目】竹子是“有節、中空、四季常綠”的植物，同學們對竹子中的氣體成分展開了探究．
（1）收集竹子中的氣體．
小黃提出：將一節竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體．
小州提出：可用注射器從竹子中抽取氣體．
大家認為兩人的想法都可行，于是分為A，B兩組，在相同的條件下，A組采用小黃的取氣方法，B組采用小州的取氣方法，分別完成下面的實驗．
檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體．
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論及解釋 |
在所取氣體中加入 | 含有二氧化碳 |
（2）測定氧氣含量．
【查閱資料】
①紅磷的著火點（即燃燒所需最低溫度）為240℃，白磷的著火點為40℃；
②通常情況下，1體積水可以溶解1體積的二氧化碳．
【設計實驗】
同學們設計了如圖所示的方案一和方案二來測定收集到的竹子中的氣體的氧氣含量．
【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗．
【反思與評價】
①兩個方案實驗時第一步操作均是
②按照方案二探究時，凸透鏡照射后，廣口瓶中的實驗現象是 ， 發生反應的化學方程式是 ， 打開止水夾后，實驗現象是 ， 如果沒有冷卻至室溫，就打開止水夾，則實驗結果將（填偏大、偏小或不變）．
兩個方案的實驗測定結果不同，測定結果比較準確的是方案 ， 原因是 ．
③經過A，B兩組同學們的實驗，A組測得的含氧量總是大于B組的，你認為原因是 ．
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【題目】科學課上，某同學將一包主要原料為檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）的汽泡爽粉末倒入玻璃杯中，加入200 mL冷水，看到有大量氣泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味飲料。
（1）檸檬酸由種元素組成；
（2）其中碳、氫元素的質量比為。
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【題目】現有一瓶無色液體X，將其分成等量的三份，分別向其中加入少量的碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液，產生的現象如下表所示。則該無色液體X是（ ）
加入物質 | 碳酸鉀溶液 | 氯化鋇溶液 | 硫酸鈉溶液 |
實驗現象 | 產生無色氣體 | 出現白色沉淀 | 無明顯現象 |
A.稀硫酸
B.碳酸鈉溶液
C.氫氧化鉀溶液
D.氯化鈉溶液
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【題目】甲、乙兩物質發生反應的微觀示意圖如圖，下列說法不正確的是（ ） 
A.該反應屬于化合反應
B.該圖可示意H2與O2的反應
C.生成物有可能是氧化物
D.該反應前后元素化合價一定發生變化
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【題目】如圖是測定空氣里氧氣含量的實驗裝置．實驗時點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入瓶中塞緊塞子，待火焰熄滅后，發現紅磷還有剩余，冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流進集氣瓶中，液面上升到 
的位置． 
（1）分析上述實驗現象可得到的結論是：氧氣約占空氣總體積的
（2）瓶內剩余的氣體主要是氮氣，請你根據燃著的紅磷熄滅的現象，推測氮氣具有的
化學性質．
（3）瓶內水面上升到一定高度后不再上升，這一現象說明氮氣與氧氣一樣都（選填：“易”、“不易”）溶于水．
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