欧美日本黄视频,亚洲成在人线免费,国产精品久久久久久久第一福利

（1）水是人類最寶貴的自然資源．保護水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責任．下列做法有利于防止水資源污染的是

．
①農業生產中要合理使用農藥和化肥 ②工業廢水和生活污水處理達標后再排放；③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A．①②④B． ②③④C．①②③D． ①②③④
（2）區別硬水和蒸餾水的方法是

加肥皂水，振蕩，如泡沫很多，說明是軟水，泡沫少，說明是硬水

，生活中常用的硬水軟化的方法是

加熱煮沸

．

分析：（1）①農業生產中要合理使用農藥和化肥 ②工業廢水和生活污水處理達標后再排放；③不用含磷洗衣粉都可以保護水資源；
（2）加肥皂水的方法來區分硬水和軟水；在日常生活中我們可以利用加熱煮沸的方法來降低水的硬度．

解答：解：（1）①農業生產中要合理使用農藥和化肥 ②工業廢水和生活污水處理達標后再排放；③不用含磷洗衣粉都可以保護水資源，防止水資源污染，故填C；
（2）我們可以運用加肥皂水的方法來區分硬水和軟水，加肥皂水，振蕩，如泡沫很多，說明是軟水，泡沫少，說明是硬水；在日常生活中我們可以利用加熱煮沸的方法來降低水的硬度．
故答案為：加肥皂水，振蕩，如泡沫很多，說明是軟水，泡沫少，說明是硬水；加熱煮沸．

點評：水是生命之源，所以我們應保護水資源．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

依據所學化學知識回答：
（1）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用圖所示的裝置探究水的組成．在水中加入

稀硫酸

，增強水的導電性，通電一段時間后，試管a收集到的氣體是

氫氣

，通過該實驗小明得出了許多結論，請你說出一條：

水是由氫、氧兩種元素組成的

．
（2）將“嫦娥一號”送上太空的火箭推力巨大，因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧，則液氫燃燒的化學方程式為

2H₂+O₂

點燃

2H₂O

2H₂+O₂

點燃

2H₂O

（3）航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內儲留時間長、排放量少等特點．航天員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6h正常需水量．下列關于小分子團水的說法中正確的是

A．水分子的化學性質被改變了 B．小分子團水中水分子間沒有間隙
C．小分子團水中水分子停止了運動 D．小分子團水的部分物理性質與普通水有所不同
（4）宇航員艙外服實際上是個獨立的狹小空間，廢氣處理系統保障著宇航員的生命．第一步讓呼吸產生的廢氣進入一個裝有活性炭的濾網除去臭氣，第二步，再用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳（CO₂），并生成碳酸鋰和水，寫出此反應的化學式化學方程式

2LiOH+CO₂=Li₂CO₃+H₂O

（5）最近科學家經過確認，存在一種化學式為N₅的分子，這一發現可能開辟世界能源的新領域，它可能成為我國未來發射火箭的一種新型燃料，下列關于N₅的說法正確的是

A．N₅是一種化合物 B．N₅分子是由氮元素組成的
C．N₅中氮元素顯零價 D．N₅這種物質是由5個氮原子構成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用如圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為

2：1

，該實驗的文字表達式為

水

通電

氫氣+氧氣

水

通電

氫氣+氧氣

，通過該實驗小明得出了許多結論，請你說出一條

水是由氫、氧兩種元素組成的

．
（2）保護水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責任．下列做法有利于防止水資源污染的是

①農業生產中要合理使用農藥和化肥 ②工業廢水和生活污水處理達標后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A．①②④B． ②③④C．①②③D． ①②③④
（3）區別硬水和蒸餾水的方法是（說出相應的方法、現象和結論）

取水樣加入試管中，分別加入肥皂水，振蕩，有浮渣產生的是硬水，有泡沫產生的是軟水．

，生活中常用的硬水軟化的方法是

煮沸

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管b所收集到的氣體是

氧氣

，該氣體的檢驗方法是

用帶火星的木條檢驗，能使帶火星的木條復燃

，寫出該反應的文字表達式為

水

通電

氫氣+氧氣

水

通電

氫氣+氧氣

，通過該實驗小明得出了許多結論，請你說出一條

水是由氫元素和氧元素組成的

．

（2）如圖2是水分子分解的示意圖，請回答下列問題：
該變化中發生變化的微粒

水分子

；沒有發生變化的微粒是

氫原子、氧原子

；產生的新微粒是

氫分子、氧分子

．
（3）保護水資源，防止水污染是我們應盡的責任．下列做法有利于防止水資源污染的是

①農業生產中要合理使用農藥和化肥
②工業廢水和生活污水處理達標后再排放
③不用含磷洗衣粉
④將海水淡化
A．①②④B． ②③④C．①②③D． ①②③④
（4）區別硬水和蒸餾水的方法是（說出相應的方法、現象和結論）

取樣，加肥皂水，泡沫少的是硬水，泡沫多的是蒸餾水

（5）2010年上海世博會世博園區內有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖所示；

步驟①對應的作用是

（填字母，下同），步驟③對應的作用是

．
A、殺菌消毒 B、吸附雜質 C、過濾．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為

2：1

，該實驗的反應式或者方程式為

2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑

2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑

，通過該實驗小明得出了水是由

氫元素

氧元素

組成的．
（2）自來水消毒過程中常會發生如下化學反應，其反應的微觀過程可用圖2表示：

①寫出圖2所示反應的化學反應式或方程式

H₂O+Cl₂=HCl+HClO

；
②圖3所示反應的基本反應類型為

分解反應

；
③上述物質中屬于單質的有

Cl₂、O₂

（填化學式）；
④D物質中氯元素的化合價為

價；
⑤以上圖為例分析，你能總結出的一條結論是

化學反應前后原子種類和數目不變

．
（3）保護水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責任．下列做法有利于防止水資源污染的是

．①農業生產中要合理使用農藥和化肥 ②工業廢水和生活污水處理達標后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A．①②④B． ②③④C．①②③D． ①②③④
（4）我們可以用

肥皂水

區別硬水和蒸餾水，生活中常用的硬水軟化的方法

煮沸

．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學