【題目】小剛同學在做一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制實驗時,其配制過程如圖所示,試回答下列問題:
![]()
(1)圖示實驗中有一處明顯的錯誤是 ;圖示實驗中玻璃棒的作用是 .
(2)要配制90g質量分數為10%的氯化鈉溶液,應稱取氯化鈉的質量為 g;
(3)稱量氯化鈉時,若將氯化鈉放在天平的右盤中,并且在稱量過程中使用了游碼,則會使稱取的質量 (填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質量.在量取水的體積時,小剛同學俯視讀數,則所配制溶液中氯化鈉的質量分數 (填“偏大”、“偏小”或“不變”).
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關該實驗的說法錯誤的是( )
A. 二氧化錳是催化劑
B. 與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同
C. 可用向下排空氣法收集
D. 可用帶火星的木條檢驗氧氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取一定質量的CaCO3高溫加熱一段時間后,冷卻,測得剩余固體的質量為8.0g,剩余固體中鈣元素質量分數為50. 0%.下列判斷正確的是
A.生成2.OgCO2氣體 B.原來CaCO3的質量為14.3g
C.生成了5.6gCaO D.剩余CaCO3的質量為3.0g
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國在大氣污染物監測方面取得了一定的進展,下列項目不屬于其基本監測項目的是( )
A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. 二氧化硫 D. PM2.5
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從①氫氣、②活性炭、③二氧化碳、④碳酸氫鈉中,選擇適當的物質填空(填序號)
(1)可用于滅火的氣體是_________;
(2)可用于消除水中異味的是_________;
(3)常用作焙制糕點的是_________;
(4)被認為是最理想燃料的是_________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小彬同學家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻的.他想起在學習金屬性質時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系,進行如下探究活動:
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應,生成無色的硫酸鋁溶液…
【預測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系:
①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
實驗 方案 |
|
|
|
實驗 現象 | 鉻片表面產生氣泡緩慢,溶液變藍色. | 鋁片表面產生氣泡較快. | |
結論 | 鉻能和稀硫酸發生反應,反應速率較慢. | 銅不與稀硫酸反應 | |
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系是 | |||
【回答問題】
(1)用砂紙打磨金屬片的目的是 .
(2)實驗一所發生反應的化學方程式是 .
(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系,小燕認為不可行,理由是 .
(4)小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系,這三種藥品可以是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗制取氣體的常用裝置.
![]()
(1)請寫出用B裝置制取二氧化碳的化學方程式.
(2)收集二氧化碳時不宜用E裝置,其原因是什么?
(3)將A、C裝置連接后可制取多種氣體,請寫出制取其中一種氣體的化學方程式.并用簡單的方法驗證所得的氣體.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列事實與對應的解釋相符合的是
A.空氣被壓縮,因為分子體積可以變小
B.甘蔗甜,苦瓜苦,因為不同分子性質不同
C.結冰的水不能流動,因為0℃以下,水分子不能運動
D.50ml水和50ml酒精混合后總體積小于100ml,因為分子的質量和體積都很小
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com