【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。
(1)很多科學(xué)家對(duì)元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻(xiàn)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一位科學(xué)家的名字：___。
(2)學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)事物。根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。
a.它們屬于同種元素的是_____(填序號(hào)，下同)。
b.圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在元素周期表中的位置是____(選填周期表中的序號(hào)①或②或③)。
(3)原子序數(shù)為12的元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易____(填“得”或“失”)電子，形成離子符號(hào)是___。該元素在化合物中的化合價(jià)為___價(jià)，該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是_____(填化學(xué)式)。
【答案】門捷列夫 AC ③ 失 Mg2+ +2 MgF2
【解析】
(1)根據(jù)1869年以門捷列夫?yàn)榇淼目茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)了元素周期表，因此元素周期表的發(fā)現(xiàn)，其中一位科學(xué)家的名字：門捷列夫；
(2)a、屬于同種元素的是AC，這是因?yàn)?/span>A和C中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等；
B、圖C是氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，核外電子層數(shù)是3，處在第三周期，最外層電子數(shù)是7，處在VⅡA族，因此在元素周期表中的位置是③；
(3)原子序數(shù)為12的元素是鎂元素，鎂元素的原子最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子形成鎂離子，鎂離子可以表示為Mg2+；鎂元素的原子在反應(yīng)中失去2個(gè)電子形成帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子，在化合物中的化合價(jià)為+2價(jià)；原子序數(shù)為9的元素是氟元素，氟原子最外層電子數(shù)是7個(gè)，在反應(yīng)中容易得到1個(gè)電子形成帶1個(gè)單位負(fù)電荷的氟離子，在化合物中顯-1價(jià)，鎂元素和氟元素形成的化合物的化學(xué)式是MgF2。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識(shí)
（1）如圖所示實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有_____。
（2）某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下：
A、B、C中表示混合物的是_____（填序號(hào)）。
（3）氫氟酸（HF）能刻畫(huà)玻璃，其中有一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaSiO3＋6HF=X＋SiF4↑＋3H2O，則X的化學(xué)式為_____
（4）氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞堋Ｒ蕴?yáng)能為熱源，熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無(wú)污染的制氫方法。其反應(yīng)過(guò)程如圖所示。寫(xiě)出反應(yīng)I中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱:a_____；b_____。
（2）寫(xiě)出A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式_____。
（3）B圖中，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，_____先滅，說(shuō)明二氧化碳具有_____、_____和_____性質(zhì)。這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為_____。
（4）C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_____。
（5）小明按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是_____。
（6）小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請(qǐng)你分析回答：
物質(zhì) | 鎂條 | 含碳0.05％的鐵絲 | 含碳0.2％的鐵絲 | 含碳0.6％的鐵絲 |
燃燒時(shí)的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無(wú)火星 | 劇烈燃燒 極少火星 | 劇烈燃燒 少量火星 | _____ |
鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射的原因是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）圖中B端為電源的 _____ （填“正”或“負(fù)”）極．
（2）D試管中收集到的氣體是_____，檢驗(yàn)該氣體用_____，則此檢驗(yàn)中的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為_____，屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）上述實(shí)驗(yàn)可以得出：在化學(xué)變化中，_____可分．
（4）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是_____（填符號(hào)）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們分別由碳、氫、氧三種元素組成的單質(zhì)或化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示。
（1）若C、D都是化合物，寫(xiě)出D→C的化學(xué)方程式_____，屬于_____反應(yīng)（“吸熱”或“放熱”）
（2）若D為氧氣，A→D轉(zhuǎn)化可以通過(guò)植物的光合作用實(shí)現(xiàn)，寫(xiě)出C→D的化學(xué)方程式_____，B 的用途為_____
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是汽車“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 此反應(yīng)中有單質(zhì)生成
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 
極易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合
D. 參加反應(yīng)的 
與 
個(gè)數(shù)比為 2:3
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用15g石灰石樣品，把160g稀鹽酸平均分4次加入樣品中（樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），每次充分反應(yīng)后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)計(jì)算：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
稀鹽酸的累計(jì)加入量/g | 40.0 | 80.0 | 120.0 | 160.0 |
產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量/g | 2.2 | m | 5.5 | 5.5 |
（1）m=_____；
（2）15g大理石樣品與稀鹽酸反應(yīng)最多產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是_____g；
（3）15g石灰石樣品與鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗的鹽酸質(zhì)量為_____g；
（4）在下圖中畫(huà)出生成氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系_____。
（5）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文。
很多人畏甲醛如虎、談甲醛色變，甚至希望生活在“零甲醛”的世界里，你真的了解甲醛嗎?甲醛常溫下易溶于水，其水溶液具有防腐殺菌功能，35% ~ 40%的甲醛水溶液俗稱福爾馬林，可用來(lái)浸制生物標(biāo)本，給種子消毒等，但不能用于保鮮蝦仁、魷魚(yú)等食品。在紡織品加工過(guò)程中，向助劑中添加甲醛，能防皺、防縮、防褪色等，但穿著或使用時(shí)會(huì)釋放甲醛。《國(guó)家紡織產(chǎn) 品基本安全技術(shù)規(guī)范》(GB 18401－2010)規(guī)定紡織品甲醛最大殘留量如下表:
項(xiàng)目 | A類 | B類 | C類 |
甲醛含量(mg/kg) | 20 | 75 | 300 |
甲醛可用于生產(chǎn)脲醛樹(shù)脂、酚醛樹(shù)脂、三聚氰胺-甲醛樹(shù)脂等膠黏劑。這些膠黏劑生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)單、性能良好、價(jià)格低廉，廣泛應(yīng)用于裝修材料，但會(huì)緩慢釋放出甲醛。我國(guó)室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(GB/T 18883－2002)規(guī)定，甲醛1小時(shí)均值濃度不得超過(guò)0. 10 mg/m3。下圖是3個(gè)房子在7個(gè)時(shí)間點(diǎn)測(cè)定的甲醛均值濃度。
甲醛還能用于合成有機(jī)材料，這些材料性能優(yōu)良，在工業(yè)機(jī)械、汽車制造、電子電器、日常用品等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用。現(xiàn)在你對(duì)甲醛一定有了新的認(rèn)識(shí)!
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
（1）甲醛的物理性質(zhì)有________________ (寫(xiě)出一條即可)。
（2）按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，B類衣服中甲醛的含量不得超過(guò)____________mg/kg。
（3）裝修后的房子通風(fēng)6個(gè)月，甲醛含量___________ (填“符合”或“不符合”)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
（4）下列說(shuō)法正確的是____________ (填序號(hào)) 。
A通風(fēng)換氣可降低室內(nèi)甲醛含量
B甲醛是防腐劑，但不能用于食品保鮮
C甲醛有百害而無(wú)一利，應(yīng)禁用甲醛
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】空氣是寶貴的自然資源，下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程。
請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題:
（1）步驟①是工業(yè)上分離空氣的過(guò)程,該過(guò)程發(fā)生_____變化（填“物理”或”化學(xué)”）。
（2）X可用作食品包裝袋中的保護(hù)氣體,主要是因?yàn)樵摎怏w_____。
（3）步驟③中1.6克的甲烷在6.4克氧氣中恰好完全燃燒生成4.4克的二氧化碳和3.6克的水,試通過(guò)計(jì)算求出一個(gè)甲烷分子中各原子的個(gè)數(shù)比:_____。
（4）在步驟②合成氨氣的過(guò)程中還需要使用催化劑，下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中,正確的是（____）
A 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)都不變
B 化工生產(chǎn)中使用催化劑的目的都是為了加快化學(xué)反應(yīng)速率
C 化工生產(chǎn)中使用催化劑是為了得到更多的化工產(chǎn)品
D 化工生產(chǎn)中使用的催化劑可重復(fù)使用.
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