Question

【題目】以下是探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請(qǐng)你參與探究并填寫(xiě)空格。

【提出問(wèn)題】化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？

【猜想與假設(shè)】猜想1：不相等； 猜想2：相等。

【實(shí)驗(yàn)探究】甲、乙兩組同學(xué)用托盤(pán)天平分別稱(chēng)量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。

	甲 組	乙 組
實(shí)驗(yàn)方案（反應(yīng)后略）
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象	有氣泡產(chǎn)生， 天平指針向右偏轉(zhuǎn)	鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出， 溶液顏色發(fā)生改變， 天平指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)
結(jié)論	猜想1正確 反應(yīng)的化學(xué)方程式：①	猜想2正確 反應(yīng)的化學(xué)方程式：②

寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)方程式：①________________________________________；

②___________________________________________________。

【反思評(píng)價(jià)】究竟哪種猜想正確？通過(guò)討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出，導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí)，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在_______________中進(jìn)行。

【優(yōu)化裝置】同學(xué)們對(duì)甲組左盤(pán)中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下三種改進(jìn)，你認(rèn)為最佳裝置是______（填序號(hào)）。另外兩種裝置的不足之處分別是：________；________。

【得出結(jié)論】同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究，均得出猜想二正確。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變，最終得出結(jié)論：________的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

【解釋?xiě)?yīng)用】解釋?zhuān)夯瘜W(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量均不變，所以質(zhì)量守恒。

應(yīng)用：某固體物質(zhì)受熱會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì)，則該固體物質(zhì)中含有的元素是______________________。（填元素符號(hào)）

Answer 1

【答案】 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+ CO2↑ Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu 密閉容器（或封閉體系等合理答案） B A裝置中反應(yīng)產(chǎn)生氣體，氣球膨脹，浮力增大，導(dǎo)致稱(chēng)量結(jié)果不準(zhǔn) C裝置中反應(yīng)產(chǎn)生氣體，瓶?jī)?nèi)氣壓增大，可能導(dǎo)致瓶塞沖出（其它合理答案也可） 參加化學(xué)反應(yīng)（或參加反應(yīng)） C、H、O、Cu

【解析】【實(shí)驗(yàn)探究】①反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+ CO2↑，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為：Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu 【反思評(píng)價(jià)】在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí)，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在密閉容器中進(jìn)行。【優(yōu)化裝置】最佳裝置是B，A裝置中反應(yīng)產(chǎn)生氣體，氣球膨脹，浮力增大，導(dǎo)致稱(chēng)量結(jié)果不準(zhǔn) ，C裝置中反應(yīng)產(chǎn)生氣體，瓶?jī)?nèi)氣壓增大，可能導(dǎo)致瓶塞沖出。【得出結(jié)論】參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。【解釋?xiě)?yīng)用】化學(xué)反應(yīng)前后各種元素的種類(lèi)不變。