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16．生活中常用的硬幣都是合金制成的，其中一元硬幣為鋼芯鍍鎳合金，五角硬幣為銅鋅合金和銅芯鍍銅合金．請說出用來鑄造硬幣的合金需要具有哪些性質．（答出三點）

分析用來鑄造硬幣的合金必須具備硬度和耐磨性好、抗腐蝕性好、熔點高、色澤美觀等優點．

解答解：由于硬幣作為商業貿易的流通的一種貨幣，所以必須具備硬度和耐磨性好、抗腐蝕性好、熔點高、色澤美觀等優點．
故答案為：硬度和耐磨性好、抗腐蝕性好、熔點高、色澤美觀．

點評解答此類開放題型的題目時，先審清題目的要求是答題的關鍵，可以選擇把握性強的題進行闡述．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某同學發現：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）就能使帶火星的木條復燃，那么能使帶火星的木條復燃的氧氣含量的最低值是多少呢？小亮同學設計了如下實驗進行探究：
第一組實驗：取5只集氣瓶，編號為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總容積10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去．將帶火星的木條依次插入①～⑤號瓶中，記錄實驗現象．小亮在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗，并進行了記錄．

	第一組					第二組					第三組
集氣瓶編號	①	②	③	④	⑤	①	②	③	④	⑤	①
收集的O₂占容積的體積分數（%）	10	20	30	40	50	31	33	35	37	39	34
帶火星木條的狀況	微亮	亮	很亮	復燃	復燃	很亮	很亮	復燃	復燃	復燃	很亮

請回答下列問題：
（1）用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠：否．（填“是”或“否”）．
（2）集氣瓶中氧氣分數約為49%（計算結果保留整數）．可使帶火星的木條復燃．
（3）用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產生的氧氣時，往往難以復燃，這是因為在加熱生成氧氣的同時產生大量水蒸汽所致，此時混合氣體中氧氣的體積分數隨溫度變化的曲線如圖1所示．若只考慮氧氣的體積分數對實驗結果的影響，欲使帶火星的木條復燃，應將加熱雙氧水的最高溫度控制在大約87℃．

某同學改用如圖2裝置后能使帶火星的木條復燃其原因是U型管冷凝了水蒸氣，提高了氧氣的純度．此反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）采取“半值法”探究能減少實驗次數．
例如：第一組實驗若按③、④的編號順序進行實驗，即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數應在30%～40%之間，從而省去編號①、②、⑤的實驗．同理，第二組實驗可以省去的實驗編號為①④⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．

下列A～D為初中化學常見物質，其中A為含有金屬鈉離子的鹽，C為大理石的主要成分．它們之間存在如圖關系：
（1）A的化學式Na₂CO₃；C的化學式CaCO₃．
（2）D中一定含有的溶質是氫氧化鈉．
用化學方程式表示你判斷的理由：
①CaO+H₂O═Ca（OH）₂；
②Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．
（3）D還可能含有的溶質是碳酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．硝酸鉀是一種強氧化劑，是配制黑火藥、生產皮革、造紙的重要原料．工業上常用硝土和草木灰制硝酸鉀，硝土中含有較豐富的硝酸鎂、硝酸鈣和氯化鈉等物質；草木灰的主要成分是碳酸鉀．用上述原料生產硝酸鉀的流程如圖所示（已知硝酸鹽都溶于水）：

（1）鹽堿地的井水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，這種水屬于硬水（填“硬水”或“軟水”），通過煮沸能（填“能”或“不能”）減少井水中鈣、鎂化合物的含量．
（2）操作a的名稱是過濾，步驟②加熱蒸發用到的儀器有酒精燈、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒、蒸發皿．
（3）寫出一個步驟①中發生的復分解反應的化學方程式：K₂CO₃+Ca（NO₃）₂=CaCO₃↓+2KNO₃．
（4）粗制硝酸鉀中往往含有氯化鈉，進一步提純硝酸鉀的方法是冷卻熱的飽和溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．向盛有10mL稀鹽酸（其中滴有少量紫色石蕊試劑）的燒杯中加入氫氧化鈉溶液，用pH計（測pH的儀器）測定溶液的pH，所得數據如表．請分析并回答下列問題：

加入NaOH溶液的體積/mL	0	2	4	6	8	10	12	14
燒杯中溶液的pH	1.1	1.2	1.4	1.6	2.0	7.0	11.0	12.2

（1）當加入氫氧化鈉溶液的體積為10mL時，稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應；
（2）當加入氫氧化鈉溶液的體積為13mL時，溶液顯藍色．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．

如圖A、B、C為三種物質的溶解度曲線，據圖回答：
（1）A、B、C三種物質中，溶解度受溫度影響最大的物質是A．
（2）t₂℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小順序是A＞B＞C．
（3）當A和C的溶解度相同時的溫度是t₁℃．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖是水分子分解示意圖，我們能獲得許多信息，請分別從以下角度各說出一種觀點：

從物質組成角度：水由氫氧元素組成（或氧氣由氧元素組成、或氫氣由氫元素組成）
從分子構成角度：水分子由氫原子與氧原子構成（或氧氣分子由氧原子構成、或氫氣分子由氫原子構成）
從物質變化角度：通電分解水生成了氫氣和氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．寫出下列文字表達式
（1）硫燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫（2）紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．

根據如圖的信息判斷，下列說法正確的是（　　）

	A．	硫屬于金屬元素
	B．	硫原子的相對原子質量為32.07 g
	C．	硫原子的核電荷數為16
	D．	在化學反應中，硫原子容易失去電子

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