【題目】(1) 如圖所示,某同學認為是一個空的集氣瓶,實際上是用排水集氣法收集的一瓶氣體。據此,請根據有關信息描述該物質的相關物理性質(“無色氣體”除外)。
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答:_____、_____。
(2)如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。請補全下列實驗步驟。
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a.按圖示連接好裝置;
b._____;
c.在集氣瓶內加入少量水,并將水面上方空間分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管;
d.取足量紅磷放入燃燒匙中,點燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;
e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。
(3)紅磷燃燒的現象是_____反應的文字表達式為_____;
(4)冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進入集氣瓶中的原因是_____;
(5)若某同學在實驗后得出結論:空氣中氧氣的體積約占1/5.能得出此結論的實驗現象為_____。
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【題目】觀察下列粒子的結構示意圖,完成下列空白。
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(1)上述粒子中屬于金屬元素的是_____(填元素符號,下同),在化學反應中易得到電子趨向穩定結構的元素是_____;
(2)鎂元素與氯元素所形成化合物的化學式為_____。
(3)硝酸鎂的化學式為_____; 已知氮化鈉的化學式為_____,則氮元素的化合價為_____;已知硫元素呈現負價時與氧元素化合價相同,則硫化鈉的化學式為_____。
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【題目】實驗室通常用澄清石灰水檢驗二氧化碳的存在,若二氧化碳過量,會進一步與碳酸 鈣、水反應生成易溶于水的碳酸氫鈣(CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO3)2)。若向含有 Ca(OH)2 7.4g 的澄清石灰水里緩緩通入一定量的二氧化碳,反應后若生成 5g 沉淀,則通 入二氧化碳的質量可能為( )
A.2.2gB.4.4gC.6.6gD.13.2g
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【題目】請用恰當的化學用語填空:
(1)兩個氧原子________________
(2)兩個氫分子________________
(3)構成硫酸鐵的陽離子和陰離子_____
(4)二氧化硅中硅元素的化合價_________________
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【題目】某興趣小組用圖所示流程制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳。
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(1)寫出步驟Ⅰ反應的化學方程式_________
(2)如果想回收二氧化錳,主要通過操作m,操作m的名稱是_________可提供選擇的實驗儀器如下。應選用下圖儀器中的__________(填字母),除這些以外,還需補充的儀器的名稱為_________。
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(3)該操作時,需將圓形濾紙折疊。下列濾紙折疊過程圖示中,正確的是________(填“甲”或“乙”)。
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甲:A→B→C
乙:A→B→D
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【題目】(5分)以下是小瑛和小方設計的證明分子運動的實驗:小方的實驗如圖(1)所示,圖(2)是小瑛的實驗,在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸 過.
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(1)小瑛觀察到的現象是___________ 小方觀察到的現象是________他可以得到的結論是_____________
(2)小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是_____________
(3)請你就兩位學生的操作過程、藥品用量、以及實驗的嚴密性或其它方面作出比較性的評價_____
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【題目】某容器內發生的化學反應可用以下圖示表示,請根據圖示回答問題。
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⑴若圖中“●”表示氮原子,“○”表示氧原子,則圖中“
”表示的物質的化學式為是 _______,所表示的物質中屬于單質的化學式是_______________ 。
⑵該化學反應的基本類型為_______________ ;
⑶該化學反應中,參加反應的○○ 和生成的
質量比為_______________。
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【題目】下圖為初中化學常見的儀器裝置,請回答下列問題。
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(1)實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學方程式為._____此反應所屬的基本反應類型是._____;發生裝置中符在試管口放一團棉花,以防止KMnO4粉末_____.
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應的化學方程式是_____.,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗,應選擇的發生與收集裝置的組合是_____ (填字母),收集完畢,用玻璃片的_____(填"光滑面“或"磨砂面")蓋住集氣瓶口。
(3)用A裝置制取氣體時,長頸漏斗的下端管口插入液面以下.目的是_____.
(4)某同學用B裝置制備氧氣,實驗結束時,發現試管已破裂請你幫他分析.其原因可能是_____(寫一點原因即可)。
(5)某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體的質量隨時間變化的數據見下表。
加熱時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質量/g | 26.0 | 23.4 | 16.4 | 16.4 |
請計算:
①共制得氧氣_____g
②計算反應前加入的二氧化錳的質量_____。
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