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19．齊齊哈爾第二制藥有限公司用“二甘醇”代替“丙二醇”制造的假藥，造成多人中毒、死亡．丙二醇（化學式為C₃H₈O₂）由三種元素組成，其中氫、氧元素的質量比為1：4．丙二醇的相對分子質量為76．

分析根據葡萄糖化學式的含義、化合物中各元素的質量比、分子結構以及相對分子質量的計算方法來分析解答．

解答解：由丙二醇的化學式可知：丙二醇由碳、氫、氧三元素組成；
丙二醇中氫、氧三元素的質量比為1×8：16×2=1：4．
丙二醇的相對分子質量為12×3+1×8+16×2=76．
故答案為：三；1：4；76．

點評本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．某物質的不飽和溶液一定是稀溶液錯誤．（判斷對錯）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．

某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量．先用彈簧夾夾住橡皮管．點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況．
（1）寫出該反應的化學方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（2）待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察到進入瓶中的水的體積少于瓶子容積的$\frac{1}{5}$，可能造成這樣結果的原因是（填2種）：
①裝置的氣密性不好；
②紅磷的量不足．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．類推是科學學習中常用的思維方法，以下說法中錯誤的是（　　）
①鐵能置換出硫酸銅溶液中的銅，所以也能置換出硫酸鈉溶液中的鈉．
②NaOH能使無色酚酞溶液變紅，所以Cu（OH）₂也能使無色酚酞變紅
③氮肥NH₄Cl不能與堿混合使用，所以氮肥NaNO₃也不能與堿混合使用
④Cl^-的檢驗最好用AgNO₃溶液和稀HNO₃，所以SO₄^2-和Cl^-的區別也最好用AgNO₃溶液和稀HNO₃．

A．

只有①②

B．

只有①③

C．

只有②③

D．

全部

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．（1）用于夾持試管的儀器是試管夾
（2）給試管中的液體加熱，應先進行預熱，試管中液體的體積最好不要試管容積的1/3．
（3）量取10毫升某液體時，如果俯視量筒的刻度（其他操作無誤），則所量取液體的體積小于（填“＞”、“＜”、“=”）10毫升．
（4）取用塊狀固體藥品應用鑷子夾取．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列做法或認識科學的是（　　）

	A．	廚房煤氣泄漏，立即打開排氣扇電源
	B．	煤氣中毒應大量喝牛奶
	C．	用硬水洗衣服比用軟水洗效果好
	D．	化石燃料的燃燒會造成空氣污染

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．學習化學離不開實驗，請結合圖一實驗裝置回答問題．

（1）寫出上述編號的儀器名稱：a．集氣瓶；b．水槽．
（2）某同學用A裝置制取氧氣時發現試管固定得太高，該同學應調節圖二中的旋鈕②（填“①”、“②”或“③”），為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是在試管口塞一團棉花，寫出該反應的化學方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）實驗室如果改用雙氧水制取并收集一瓶干燥的氧氣，從中選擇裝置，正確的連接順序為BFC（用字母表示）．該發生裝置還可以在實驗室制取某氣體，反應的方程式是：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）化學實驗裝置的微型化是實現化學實驗綠色環保的一條很好的途徑．某化學興趣小組的同學想用NaOH溶液和NH₄Cl的反應對氨氣的化學性質進行驗證，并設計了如圖三的微型實驗．
Ⅰ、微型塑料滴管在實驗中的作用與B裝置中的分液漏斗相同（填儀器名稱）．
Ⅱ、通常用B或C裝置完成該實驗需要的藥品試劑是“微型”實驗裝置用量的10倍，采用“微型”實驗裝置具有的優點是節約藥品，產生污染物少，操作簡單．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　　）

	A．	用水滅火是因為水可以降低可燃物的著火點
	B．	氧化反應一定有氧氣參加
	C．	所有氮肥與堿性物質混合一定會失效
	D．	鹽和堿不一定含有金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．生活中下列物質pH值大于7的是（　　）

A．

食醋

B．

開水

C．

爐具清潔劑

D．

檸檬汁

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