【題目】有句諺語“每天一個蘋果，醫生遠離我”，蘋果主要能為人體提供的營養素是（ ）
A．油脂B．維生素C．蛋白質D．無機鹽
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表是甲、乙、丙三種物質的部分溶解度（單位：g/100g水），請回答。
溫度（℃） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
甲 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
乙 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110.0 |
丙 | 0.182 | 0.165 | 0.160 | 0.141 | x | 0.121 |
① 10℃時，甲物質的溶解度是_______g/100g水；
② 三種物質中溶解度受溫度影響較大的是______；
③ 物質在水中的溶解性與其溶解度（20℃）的關系示意圖如下，則丙物質在水中的溶解性是_________；
④ 30℃時，乙物質飽和溶液的溶質質量分數是_____；（列式即可，不要求計算）
⑤ 50℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是_____；
⑥ 向不同溫度的100 g水中分別放入等質量的乙物質，保持溫度不變，溶解情況如圖所示。相關分析正確的是______；
a．溶液溫度：Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅳ
b．溶液質量：Ⅰ=Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅳ
c．溶液Ⅰ一定是不飽和溶液
d．使Ⅳ中的固體全部溶解，溶質質量分數可能不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列應用與中和反應原理無關的是
A. 施用熟石灰改良酸性土壤
B. 服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多
C. 用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液
D. 用NaOH溶液洗滌石油產品中的殘余硫酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】香椿被稱為“樹上蔬菜”，香椿樹的嫩芽，它不僅營養豐富，且具有極高的藥用價值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學式為C 27 H 42 O 3 ，請你回答：
（1）皂甙的化學式量為_______________；
（2）皂甙中氫元素與氧元素的質量之比是 ____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖1是元素周期表中的一部分，圖2是硒原子的結構示意圖。據圖回答問題：
（1）圖2中m的值為_______，n的值為_______.
（2）硒元素位于元素周期表中的第_____周期，硒化鈉的化學式為____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明在實驗室發現一瓶天然堿樣品，其中可能含有碳酸鈉和碳酸氫鈉，他們是一對“好兄弟”，小明對他們的性質、組成和變化進行探究。
【查閱資料】
（1）20 ℃時，碳酸鈉溶解度是21.5克，碳酸氫鈉溶解度是9.6克。
（2）2NaHCO3+ Ca(OH)2= Na2CO3 +CaCO3↓+H2O
（3）Ca(HCO3)2 +Na2CO3= CaCO3↓+2NaHCO3
（4）CaCl2 稀溶液與 NaHCO3稀溶液混合無沉淀、與Na2CO3稀溶液混合有沉淀
Ⅰ．了解他們的性質
（1）有道菜叫豬肚炒大蒜，豬肚美味又營養，但最大的煩惱就是難以清洗，人們常加入碳酸鈉來去除油膩和異味，這是利用其溶液顯________（填“酸”或“堿”）性。
（2）20 ℃時，向飽和碳酸鈉溶液中通入足量的二氧化碳，看到白色渾濁，小明經過推理可能發生化合反應，則生成物是______________，鈉鹽均溶于水，為什么渾濁呢？查閱資料：白色渾濁的原因是____________________________________________________。
（3）在老師的指導下，小明同學設計了如圖裝置，用碳酸鈉和碳酸氫鈉做了對比實驗。實驗中小試管內沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍色，a燒杯中石灰水無明顯現象，b燒杯中石灰水了現白色渾濁。
試回答：① 結論：_______（填“碳酸鈉”或“碳酸氫鈉”）受熱分解出水和CO2等物質 ；
②寫出b燒杯中發生反應的化學方程式________________。
Ⅱ．探究樣品的成分
【提出問題】天然堿樣品含有什么成分？
【假設猜想】
假設一：天然堿成分為碳酸氫鈉；
假設二：天然堿成分為碳酸鈉；
假設三：天然堿成分為____________________。
【實驗方案】
下列操作可選藥品：NaOH溶液、 稀鹽酸、 Ca(OH)2溶液、 CaCl2溶液
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
操作一：取天然堿樣品少量溶于足量水后，加入過量的___________(如果操作一有沉淀，則進行操作二) | 無沉淀出現 | 假設一成立 |
操作二：待操作一中反應充分后過濾，并在濾液中加入過量的_________________，觀察。 | __________ | 假設二成立 |
現象略 | 假設三成立 |
【結論】假設一成立
Ⅲ．記錄變化的過程
（1）若該樣品為碳酸氫鈉，加入到盛有足量稀鹽酸的燒杯中（燒杯質量為116.9克），不斷用玻璃棒攪拌。反應過程用精密儀器測得燒杯和混合物的總質量（m）與反應時間（t）關系如圖所示，求所得溶液中溶質質量分數___________________。
【總結反思】
（2）小明同學在數據分析時發現，若依據上述操作及圖表測得的碳酸氫鈉質量比真實值大，則可能原因是__________________________________。
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