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11．質量相等的H₂、O₂、N₂中含分子個數最多的是H₂．

分析根據相對分子質量與分子的實際質量呈正比，進行分析解答．

解答解：相對分子質量與分子的實際質量呈正比，分子的相對分子質量越大，則分子的實際質量越大，H₂、O₂、N₂的相對分子質量分別是1×2=2、16×2=32、14×2=28，相對分子質量由大到小的順序是O₂、N₂、H₂，則質量相等的H₂、O₂、N₂中含分子個數最多的是H₂．
故答案為：H₂．

點評本題難度不大，掌握相對分子質量與分子的實際質量呈正比是正確解答本題的關鍵．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列化學式書寫正確的是（　　）

A．

氧化銅（CuO）

B．

五氧化二磷（5O₂P）

C．

氯化鎂（mgCl₂）

D．

氮氣（N）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．回答下列問題：
（1）防止空氣污染，是我們每個人的責任，請提出一條減少空氣污染的建議植樹造林或使用優質煤炭等；
（2）請你寫出下列元素的名稱或化學符號：
鈉元素Na，一個硫酸根離子SO₄^2-
Ca²⁺右上角數字“2”的含義每個鈣離子帶兩個單位正電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．按要求填寫儀器的名稱（每個空格只須填寫一種最主要的儀器）
（1）取用塊狀的固體藥品應使用鑷子；
（2）用作配制溶液和較大量試劑的反應使用燒杯．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

6．100g某硫酸溶液恰好與13g鋅完全反應．請計算：
（1）生成氫氣的質量．
（2）該稀硫酸溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起催化作用．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發生裝置應選擇A，若要收集較純凈的氧氣應選擇裝置C收集，該反應的符號表達式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）用E裝置收集氧氣的依據是氧氣密度比空氣大，檢驗氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．氨氣極易溶于水．由此可知制取并收集氨氣，應該從圖中選擇的發生裝置是A，收集裝置是D．若用F裝置收集氨氣，氨氣應從n（填“m”或“n”）端進入．
（6）圖G是某同學做的鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，該同學應預先在集氣瓶中裝少量的水，目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．一包白色粉末，可能由CaCO₃、CaCl₂、CuSO₄、Na₂CO₃、KNO₃中的一種或幾種組成，某同學進行如下實驗：
（1）取少量白色粉末，加入足量水中，充分攪拌后，無白色沉淀生成，得到無色透明液體．
（2）取（1）所得液體少許，加入AgNO₃溶液，產生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解．由此判斷，該白色粉末中一定含有氯化鈣，一定不含硫酸銅、碳酸鈉、碳酸鈣，可能含有硝酸鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．生活中處處有化學，通過學習已經知道：
（1）煤能在空氣中燃燒是因為空氣中有氧氣；空氣中氧氣的主要來源光合作用；
（2）澄清石灰水久置變渾濁是因為空氣中有二氧化碳；
（3）放置的餅干受潮是因為空氣中有水．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗儀器①的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室用雙氧水制取氧氣應選擇的發生裝置是B（填選項字母），反應時加入MnO₂的作用是催化作用．
（3）選擇收集氣體方法時，必須考慮的氣體性質有②③（填序號）．
①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內先裝滿水，氣體從a（填“a”或“b”）導管通入瓶內．若用裝置E收集一瓶干燥較純凈的氧氣時，氣體從b（填“a”或“b”）導管通入瓶內．
（5）若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置，還須補充的一種用品是棉花，該物品的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管．

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