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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

20．下列混合氣體遇火，不可能發(fā)生爆炸的是（　　）

A．

一氧化碳和空氣

B．

甲烷和氮氣

C．

氫氣和氧氣

D．

天然氣和空氣

分析點燃混合氣體，可能會發(fā)生爆炸的是點燃可燃性氣體和空氣（或氧氣）的混合物．

解答解：A、一氧化碳是可燃性氣體，與空氣混合有爆炸的危險，故不符合題意；
B、甲烷具有可燃性，氮氣不支持燃燒，二者混合不會發(fā)生爆炸，故符合題意；
C、氫氣是可燃性氣體，與氧氣混合有爆炸的危險，故不符合題意；
D、天然氣是可燃性氣體，與空氣混合有爆炸的危險，故不符合題意；
故選B．

點評要熟記三大可燃性氣體：氫氣、一氧化碳、甲烷，點燃可燃性氣體和空氣（或氧氣）的混合物，都易發(fā)生爆炸．

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相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是（　　）

	A．	C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑		B．	C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂
	C．	CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO		D．	2C₂H₂+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO₂+2H₂O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．在煤爐里，煤燃燒過程中，會產(chǎn)生使人中毒的氣體，寫出產(chǎn)生該氣體的兩個化學(xué)反應(yīng)方程式
（1）2C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO；，（2）C+CO₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．某化學(xué)課外活動小組在一次活動中，取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計測定一次pH，其數(shù)據(jù)如表：

測定時刻	5：05	5：10	5：15	5：20	5：25	5：30
pH	4.95	4.94	4.92	4.88	4.86	4.85

（1）已知：正常雨水的pH約為5.6，原因是CO₂+H₂O═H₂CO₃（用化學(xué)方程式表示），酸雨的pH小于5.6，所取的雨水是否為酸雨是（填“是”或“否”），在測定的期間，雨水水樣的酸性隨著時間的變化逐漸增強（填“增強”或“減弱”）
（2）小樂改用pH試紙測定雨水的酸堿度，他先將pH試紙潤濕，再用玻璃棒蘸取待測雨水滴到pH試紙上，立即與標準比色卡對比讀數(shù)，此時他測得的pH值應(yīng)會偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）
（3）二氧化氮氣體是一種造成酸雨的大氣污染物，除去NO₂氣體常用的方法是用氫氧化鈉溶液吸收，將其轉(zhuǎn)化成亞硝酸鈉、硝酸鈉和水，請你幫他寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．有一種無色液體A通電后正極產(chǎn)生無色氣體B，負極產(chǎn)生無色氣體C，將C和空氣混合點燃后會發(fā)生爆炸．將紫黑色固體加熱能得到B．將銀白色的金屬絲D放入B中燃燒，火星四射并放出大量的熱，生成黑色固體E．將暗紅色固體放入B中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙．請寫出：
（1）A、B、C、D、E的化學(xué)式：AH₂O，BO₂，CH₂，DFeEFe₃O₄．
（2）寫出各步化學(xué)反應(yīng)的方程式，并注明基本反應(yīng)類型（“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）：
①2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，分解反應(yīng)；
②2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O，化合反應(yīng)；
③2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，分解反應(yīng)；
④3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，化合反應(yīng)；
⑤4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅，化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．“綠色化學(xué)”是21世紀化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，“綠色化學(xué)”要求從根本上消滅污染，是一門徹底阻止化學(xué)污染產(chǎn)生的科學(xué)，它包括“原料的綠色化”“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”“產(chǎn)物的綠色化”等內(nèi)容．其中“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中．下列符合“化學(xué)反應(yīng)綠色化”的是（　　）

	A．	2C₂H₄+O₂$\stackrel{催化劑}{→}$2C₂H₄O
	B．	實驗室制取CO₂
	C．	2M+N=2P+2Q 2P+M=Q（M、N為原料，Q為期望產(chǎn)品）
	D．	用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅：CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．找出導(dǎo)致下列實驗失敗的主要原因，填在空格內(nèi)：

編號	目的	操作方法	現(xiàn)象	原因
①	點燃氫氣	將裝滿氫氣的集氣瓶口挨近酒精燈火焰	氫氣未安靜燃燒，酒精燈火焰熄滅	氫氣不純，點燃時發(fā)生爆鳴，氣流將酒精燈火焰吹滅
②	粗鹽提純中，蒸發(fā)濾液	將蒸發(fā)皿用酒精燈緩緩加熱	食鹽迸濺出蒸發(fā)皿	沒用玻璃棒攪拌，且有大量晶體析出時，未停止加熱
③	用KClO₃加熱制取O₂	用酒精燈加熱試管底部有KClO₃的部位	KClO₃熔化時仍收集不到氧氣	沒加入催化劑二氧化錳，KClO₃熔化時才有少量氧氣放出，故收集不到氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．

A、B、C是初中化學(xué)常見的液體、氣體、固體，氣球套在試管口且保證密封性能良好．
（1）若A能使紫色石蕊變紅，B為空氣，將固體C倒入試管中產(chǎn)生氣泡，同時氣球因膨脹而鼓起來．液體A，固體C可能是什么物質(zhì)？請給出兩種不同組合（C為不同類別物質(zhì)）．
組合一：硫酸和鋅，化學(xué)方程式H₂SO₄+Zn═ZnSO₄+H₂↑；
組合二：鹽酸和大理石，化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）若將固體C倒入試管后，可觀察到氣球先膨脹，一段時間后又恢復(fù)原狀．則液體A，固體C可能是什么物質(zhì)？請寫出一種組合：水和生石灰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．綠原酸具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利膽、抗腫瘤、降血脂、清除自由基和興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)等作用，被譽為“第七營養(yǎng)素”，它可以從忍冬科植物中提取，化學(xué)式為C₁₆H₁₈O₉．下列關(guān)于綠原酸的說法中錯誤的是（　　）

	A．	綠原酸屬于有機物
	B．	綠原酸由碳、氫、氧三種元素組成
	C．	綠原酸中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為2：1
	D．	1個綠原酸分子由16個碳原子、18個氫原子和9個氧原子構(gòu)成

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