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1991年科學家又發現-種新的碳單質──碳納米管，它是由環形的碳原子構成的管狀大分子．可用下列哪個圖形表示（　　）

A．	B．
C．	D．

A、此圖形是金剛石的結構模型，呈正八面題結構，故不正確；
B、此圖形是石墨的結構模型，呈層狀結構，故不正確；
C、此圖形是球形結構，不是管狀結構，故不正確；
D、此圖形是管狀結構，符合題意．
故選D

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙、丙、丁表示四種物質，其微觀示意圖見下表，甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁．

物質	甲	乙	丙	丁
微觀示意圖

下列說法正確的是（　　）

A．甲、丁的化學式相同

B．只有丙物質屬于單質

C．若16g乙參加反應，則生成的丙質量為32g

D．反應中，反應物分子中所含氧原子總數是生成物分子中所含氧原子總數的2倍

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是用來表示物質間發生化學變化的模型示意圖“

、

”，圖中分別表示兩種不同元素的原子．能用該示意圖表示的反應是（　　）

A．2H₂+O₂

點燃

2H₂O

B．2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑

C．H₂+Cl₂

點燃

2HCl

D．2CO+O₂

點燃

2CO₂

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發生化學反應的微觀示意圖，請回答下列問題：

（1）畫出氮原子的結構示意圖______，標出氨分子中氮原子的化合價______．
（2）水分子中氧元素的質量百分含量為______．（保留一位小數）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程．下列說法正確的是（　　）

A．圖中單質的化學式為O₂

B．該反應使有害氣體轉化為無害氣體

C．該反應屬于置換反應

D．該反應分子個數發生了改變，不符合質量守恒定律

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：多選題

現有一種物質分子的模型如圖，下列說法正確的是（　　）

A．該物質碳元素顯+2價

B．該物質的化學式是C₂H₄O

C．該物質中各元素化合價代數和為0

D．該物質是由三種元素組成的混合物

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖表示某化學反應的微觀示意圖，其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子．

（1）該反應的基本反應類型是______；
（2）由圖可獲得的信息是______；
（3）已知“○”的相對原子質量是“●”的m倍，則由該反應所生成的

和

的質量比______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

“用微觀的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想方法．回答下列問題：

（1）稀硫酸和氫氧化鈉溶液發生反應的微觀過程如圖甲所示．從微觀角度分析該反應的實質______；
（2）圖乙所示屬基本反應類型中的______反應；
（3）圖甲中為了準確控制反應的進度，可先向氫氧化鈉溶液中加入幾滴無色酚酞溶液，當二者恰好完全反應時，溶液的顏色變化是______，此時溶液中存在的粒子是______；
（4）40克固態的氫氧化鈉配制成溶液后，能與245克稀硫酸恰好完全反應，則稀硫酸的溶質質量分數是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

給盛有硝酸鉀溶液和剩余硝酸鉀固體的試管緩緩加熱，邊加熱邊振蕩，可以看到原來不再溶解的硝酸鉀固體又能繼續溶解了；若向盛有氯化鈉溶液和剩余氯化鈉固體的試管中緩緩加入少量水，邊加邊振蕩，原來沒有溶解的氯化鈉固體又繼續溶解了．這兩個實驗，說明了什么．

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