【題目】ABCDE為初中常見到物質(zhì)，B和E組成元素相同，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關系，請根據(jù)信息和圖示回答問題（反應條件和部分生成物已略去）。
（1）A的化學式_____，D的化學式_____。
（2）寫出E轉(zhuǎn)化為C的化學方程式_____。
【答案】C CaCO3 CO2+H2O=H2CO3
【解析】
根據(jù)A、B、C、D、E為初中常見到物質(zhì)，B和E組成元素相同，A、B都會與氧氣反應，所以A是碳，B是一氧化碳，E是二氧化碳，二氧化碳和水反應生成碳酸，所以C是碳酸，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，所以D是碳酸鈣，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可．
（1）A、B、C、D、E為初中常見到物質(zhì)，B和E組成元素相同，A、B都會與氧氣反應，所以A是碳，B是一氧化碳，E是二氧化碳，二氧化碳和水反應生成碳酸，所以C是碳酸，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，所以D是碳酸鈣，經(jīng)過驗證，推導正確，所以B是C，D是CaCO3；
（2）E轉(zhuǎn)化為C的反應是二氧化碳和水反應生成碳酸，化學方程式為：CO2+H2O=H2CO3。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是____，構(gòu)成氯化鈉的粒子是____。(均用化學符號表示)
(2)如圖1是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息。由此信息得出鈉原子的相對原子質(zhì)量為___；氯原子的核外電子數(shù)是____。原子序數(shù)為17和13的兩種元素形成的化合物的化學式為___。
(3)在點燃條件下，甲和乙反應生成丙和丁，反應前后分子變化的微觀示意圖如圖2，甲物質(zhì)中氮元素的化合價為___，甲與乙反應的化學方程式為____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4
（1）將CaCO3研成粉末的目的是 ．
（2）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和 （填寫化學式）．
（3）反應Ⅲ中相關物質(zhì)的溶解度如下表．你認為反應Ⅲ在常溫下能實現(xiàn)的原因是
物質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g（25℃） | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
（4）不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅲ所得晶體的目的是 ；為檢驗此晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入 （選填序號，下同），振蕩、靜置，再向上層清液中滴加 ，觀察現(xiàn)象即可判斷．
a．AgNO3溶液 b．過量的BaCl2溶液 c．過量的Ba（NO3）2溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量和體積都相同的鐵球和鋁球，這時杠桿平衡．將兩球分別浸沒在質(zhì)量相同、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也相同的稀硫酸中（如圖），直至兩個燒杯中均沒有氣泡產(chǎn)生為止．兩球的外形變化不大且無孔洞出現(xiàn)．下列推測中，正確的是（ ）
A．左端產(chǎn)生的氫氣比右端的少
B．反應結(jié)束后要使杠桿平衡，支點應向N移動（液體體積變化忽略不計）
C．拿掉燒杯后，杠桿仍然平衡（金屬球上附著的液體忽略不計，下同）
D．拿掉燒杯后，要想使杠桿平衡，支點應向M移動
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重，主要由大量燃燒含硫量高的煤而造成。
（提出問題）
如何通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。
（查閱資料）
I．二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應的化學方程式為：
5SO2+2KMnO4+2H2O＝K2SO4+2MnSO4+2H2SO4。
II．二氧化硫和二氧化碳一樣，能和澄清石灰水發(fā)生反應生成難溶于水的亞硫酸鈣（CaSO3）。
（1）請寫出二氧化硫使澄清石灰水變渾濁的化學方程式：_____；
根據(jù)上述資料，北關中學初三化學興趣小組設計實驗方案進行了探究。
（實驗探究）
甲同學進行了如圖所示實驗（部分裝置在圖中略去）：
（探究與結(jié)論）
（2）C 裝置的作用是_____；
（3）D 裝置內(nèi)盛放的是_____（填試劑名稱）；
（4）E 裝置用于檢驗二氧化碳，則 E 裝置內(nèi)發(fā)生的化學反應方程式為_____；
（5）在實驗中若要證明煤中含有碳元素和硫元素，應看到的實驗現(xiàn)象是：_____；
（6）為了符合綠色化學理念，減少碳排放，可在裝置末端再加一瓶_____（填化學式）溶液。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體常用的裝置如圖1所示，我們學過的六種制取氧氣的途徑如圖2所示。
（1）請寫出a儀器的名稱_____，其中途徑_____發(fā)生的是物理變化（填序號，下同）。
（2）根據(jù)綠色化學的理念，從節(jié)省能源角度講，途徑_____是實驗室制取氧氣的最佳方法。
①該途徑制取氧氣的化學反應文字表達式為_____。
②該途徑所選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置中字母序號，下同），收集裝置是_____（選一種即可），用該裝置收集氧氣依據(jù)是_____。
③若想要得到平穩(wěn)的氧氣流，該途徑發(fā)生裝置中所選儀器可做的調(diào)整為_____。二氧化錳在上述反應中所起的作用是_____作用，該反應屬于基本化學反應類型中的_____反應。
（3）A2途徑所涉及反應的文字表達式是_____。操作過程中若酒精燈中的酒精灑在桌上燃燒起來，應立即采取的措施是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）按要求用適當物質(zhì)填空（填化學式）
①露置在空氣中的餅干變軟是因為空氣中有_____。
②填充食品的包裝袋作保護氣的氣體是_____。
（2）寫出下列物體粒子的名稱：二氧化碳由_____構(gòu)成，鐵由_____構(gòu)成，氯化鈉由_____構(gòu)成。
（3）如圖放置在桌面上的是某同學用排水法收集的無色氣體，請推斷該氣體還具有的物理性質(zhì)：①_____②_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為A~G（初中常見物質(zhì)）的轉(zhuǎn)化關系，其中A是沼氣的主要成分，F是難溶于水的藍色沉淀。
根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）寫出A 的化學式________________；G的化學式______________；
（2）寫出反應①的化學方程式 ____________________________；
（3）寫出反應②的化學方程式 _______________________，該反應屬于_____________反應（填基本反應類型）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一塊表面被氧化的鋁片質(zhì)量為15.6g，將其放入燒杯中，加入213g稀硫酸，恰好完全反應，反應后，稱得燒杯中的溶液質(zhì)量為228g，求：（提示：Al2O3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O 2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑）
（1）生成氫氣的質(zhì)量為 g；
（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
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