【題目】森林失火時，滅火隊員通常要砍伐一些樹木，開辟“防火隔離帶”，其主要目的是（ ）
A．隔離空氣 B．降低可燃物的溫度
C．隔離可燃物 D．降低可燃物的著火點
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國的海岸線幅員遼闊，有充足的海水資源。人們常把海水引入鹽田，經(jīng)過風吹日曬使海水中的水分蒸發(fā)獲得粗鹽。在此過程中( )
A. 溶劑的質(zhì)量不變
B. 氯化鈉的質(zhì)量不變
C. 氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)始終不變
D. 氯化鈉的溶液質(zhì)量保持不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氯化鐵能腐蝕銅，工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程：
請回答下列問題：
（1）步驟②中發(fā)生了兩個反應：2FeCl3+Fe=3FeCl2和 ；
（2）濾渣的成份有 ，步驟③中發(fā)生反應的化學方程式是 ； （3）該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是
A．用作醫(yī)療急救的氧氣 B．用作焊接保護氣的稀有氣體
C．用作食品防腐劑的氮氣 D．用作清潔燃料的氫氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是人們生活、生產(chǎn)各方面都離不開的重要物質(zhì)。下列有關水的說法錯誤的是（ ）
A．水是一種最常用的溶劑 B．用肥皂水鑒別硬水和軟水
C．自然界的水都含有雜質(zhì) D．電解是一種凈化水的方法
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小華在飲用碳酸飲料時。發(fā)現(xiàn)有大量氣泡冒出。他聯(lián)系學過的知識從不同角度加以解釋。請分別從物理變化和化學變化的角度解釋原因（后者解釋用化學方程式表示）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】新制Cu(OH)2與肼（N2H4）反應可制備納米級Cu2O，同時放出N2，向紅色的Cu2O固體中加入過量稀鹽酸，溶液由無色變?yōu)樗{綠色，容器底部仍有紅色固體。
（1）生成Cu2O反應的化學方程式中，Cu2O的化學計量數(shù)為2，其化學方程式為 ；
（2）溶液由無色變?yōu)樗{綠色反應的化學方程式為 。
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