【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發生反應的微觀示意圖。下列說法正確的是（_____）
A該反應中，Z是由Y分解生成的
B化學反應前后，氫原子數目保持不變
C參加反應的X與生成的Z的質量比為15：14
D一個Y分子和一個W分子中均含有________個電子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們的衣食住行都離不開化學。請利用所學化學知識回答下列問題：空氣、水和食物是人類生命活動離不開的物質。
①空氣中氧氣、氮氣的體積比約是_____________。
②下列行為能導致空氣中
含量增加的是________（填字母）
A大量使用化石燃料
B露天焚燒垃圾
C發展軌道交通，低碳出行
③自來水廠在凈化過程中使用明礬是利用它能吸附水中的懸浮雜質而沉降_______。
④長時間煎炸食物會產生有毒物質丙烯醛
，它在空氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為__________。
⑤合理搭配飲食是我們的健康理念，比如早餐搭配：牛奶、面包、黃油、水果等，其中含有的營養素有油脂、糖類、_________ 、維生素、無機鹽和水等。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用如圖所示的實驗探究物質的性質。下列敘述錯誤的是（ ）
A.②處有氣泡，③處無現象，則可判斷鋅、銅的金屬活動性
B.①②④處有明顯現象，則M可能為稀鹽酸
C.⑤處固體明顯減少，產生大量氣泡，則M可能為稀硫酸
D.⑥處產生黃色溶液，則N可能是氫氧化鐵
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】研究金屬的腐蝕對資源的利用和保護意義重大．
（1）為了探究鐵銹蝕的條件，進行如圖
所示實驗．經過一周后觀察，試管A和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕．通過實驗發現：鐵銹蝕是鐵與______________發生化學反應的過程．
（2）家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快．為了進一步探究影響鐵銹蝕速率的因素，做了如下的實驗．
（提出問題）鐵銹蝕速率與哪些因素有關．
（查閱資料）①物質溶解在水中得到的混合物稱為水溶液，如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液，乙醇溶解在水中得到乙醇溶液．
②氯化鈉溶液能導電；乙醇溶液不能導電．
（猜想）鐵的銹蝕速率與下列因素有關：
①反應時的溫度；②氧氣的含量；③水溶液的導電性．
（實驗）每次取兩套如圖
所示的裝置，編號為
、
向兩套裝置中分別裝入質量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水，進行如下三組對比實驗（實驗開始時，各瓶內氣體壓強保持一致）．
影響因素 | 實驗設計 | 實驗現象 | 實驗結論及解釋 |
①溫度 | 裝置 | 兩套裝置中鐵釘均銹蝕，且U型管中液面均由b處上升至a處，則所需時間 | 銹蝕的速率 |
②氧氣含量 | ______________． | ___________． | 鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關，氧氣的含量越多，鐵的銹蝕越快． |
③水溶液的導電性 | 在相同溫度下，裝置 | 兩套裝置中鐵釘均銹；且U型管中液面均由b處上升至a處，則所需時間 | __________． |
（3）若將兩根鐵釘分別放入兩支試管中，在一支試管中加入稀硫酸，另一支試管中加入稀鹽酸，觀察到兩支試管內均有大量氣泡產生，鐵釘逐漸溶解，在酸溶液中被快速腐蝕．
（反思與提高）
根據該探究實驗以及你所學的知識，判斷下列說法正確的是________（填序號）．
a.金屬的腐蝕是指金屬單質與其它物質發生化學反應的過程
b.金屬越活潑，就越容易被銹蝕
c.金屬腐蝕不一定要有氧氣參加．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是化學實驗室制取氣體的常用裝置。
（1）請寫出圖1中儀器名稱①_____。
（2）如果將圖1裝置B中的單孔橡膠塞換成圖2中的b，則優點為_____。
（3）如圖3六種物質是初中教材中出現的化學物質，在一定條件下，都可以產生氧氣，請你寫出圖中物質X的名稱_____，實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____如用D裝置收集氧氣，當_____ （填實驗現象）證明氧氣已滿。
（4）實驗室中用來制取二氧化碳所用的藥品是_____。
（5）已知：氨氣是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣，請你從圖1中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合_____（填字母）
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【題目】下圖是電解水的微觀模型示意圖，下列從圖中獲得的信息錯誤的是
A.化學反應中,分子分為原子,原子不能再分
B.生成的氫分子和氧分子個數比為2: 1
C.反應物為化合物,生成物為兩種單質
D.分子的體積一定比原子的體積大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）三四兩月，桃花李花競相開放，植物長出嫩嫩綠芽，空氣清新。花海飄香，使人流連忘返。
①樹林中富含抗氧化防衰老的負氧離子。一種負氧離子（O2-）的一個原子團是由一個O2分子俘獲了空氣中一個自由電子形成的微粒，每個O2-中共含有_____個電子。
②鮮花的香味在空氣中擴散，是大量的帶有香味的分子_____的結果。
③培育鮮花的某種營養液呈藍色，可能由KNO3、Ca（NO3）2、CuCl2中的一種或幾種物質配制而成，其中Ca、N的元素質量比為1：1，則該營養液中含有_____種溶質。從均衡植物所需營養元素的角度分析，營養液中還需補充_____（填元素符號）。
（2）分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法。
如表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據此表回答：
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸鈉 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 | |
①40℃時，氯化鈉的溶解度為________g。
②在20℃時，將100g的水加入30g碳酸鈉中，充分攪拌后得到的是________（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）
（3）根據所學知識回答下列與金屬材料有關的問題。
將過量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中，反應后溶液中溶質有________種。如圖是實驗過程生成氣體或剩余固體的質量隨反應時間的變化關系，其中表示不正確的是________（填標號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】PbO能溶解在不同濃度的NaOH溶液中，其溶解度曲線如圖所示。下列敘述錯誤的是
A. 100℃時，PbO在35%NaOH溶液中的溶解度為100g·L-1
B. 60℃時，PbO在35%NaOH溶液中的溶解度大于在10%NaOH溶液中的溶解度
C. 20℃時，PbO在10%NaOH溶液中所溶解的質量，一定小于在35%NaOH溶液中所溶解的質量
D. 80℃時，將PbO溶解在10%NaOH溶液中達到飽和，然后降溫至40℃，該過程中一定析出固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素周期表中第118號元素
是最新公布中文名稱的元素，該元素相關信息如圖所示，下列說法中正確的是（ ）
A.該元素的原子序數為118
B.該元素的元素符號為UuO
C.該元素的相對原子質量為294g
D.該元素是金屬元素
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