【題目】向一定量的硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中加入5.6 g鐵粉，充分反應后過濾、洗滌、干燥，稱得固體14 g。向固體中加入稀鹽酸，無氣泡產生，則下列分析正確的是( )
A. 濾液中一定不含有硝酸銀 B. 濾液中一定含有硝酸銅
C. 濾出的固體中含有銀7.6g D. 濾出的固體中含有銅6.4g
學練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(8分)在日常生活中，我們發現切過咸菜的刀更容易生銹．而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快。為了進一步驗證上述現象，某校師生做了以下相關分組實驗，請你根據自己平時課堂學習的體驗一起參與討論并回答相關問題。
（步驟一）未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中，迅速產生大量氣泡和疏松的紫紅色固體，并放熱，片刻后溶液由藍綠色變成無色。
(1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅，可用 ▲ 溶液(填一試劑)加以檢驗。
（步驟二）未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中，一段時間內沒有明顯現象。
(2)比較步驟一、二，你能得出的結論是： ▲ 。
（步驟三）打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中，其操作、現象和結論見下表。
(3)試將“影響因素”選項前恰當的字母序號填入答題卡指定位置。
實驗操作 | 使用現象 | 對比結論 |
Ⅰ．一片用粗砂紙單向用力打磨3次，將其浸入硫酸銅溶液，片刻后用鑷子取出。 | 現象一：粗砂紙打磨的在劃痕處有少量氣泡，附著少量疏松的紫紅色固體。 | 現象一與現象二對比，說明 |
現象二：粗砂紙打磨的片刻內現象不明顯。 | ||
Ⅱ．一片用特細砂紙往復打磨數次，再將其浸入硫酸銅溶液，片刻后取出。 | 現象三：特細砂紙打磨的表面產生較多細小氣泡，表面均勻附著紫紅色固體。 | 現象三與現象一對比，說明 |
現象四：特細砂紙打磨的表面一段時間內沒有明顯現象。 | 現象四與現象三對比，說明 |
★影響因素：
A．打磨時用力程度及均勻程度不同
B．選用砂紙顆粒粗細程度不同
C．由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜
(4)比較步驟三各實驗操作中用砂紙打磨的作用是： ▲ 。
(5)請仔細觀察下圖：
試從微觀粒子變化的角度分析該反應的實質是：
▲ 。
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【題目】如圖是實驗室的部分實驗裝置圖，回答有關問題：
（1）寫出儀器名稱：a是_______________________。
（2）用A裝置制取二氧化碳時長頸漏斗插入液面以下的目的是__________________，A中發生反應的化學方程式為_____________________________________；收集二氧化碳應選用的裝置是________（填序號）。
（3）制取二氧化碳實驗結束時，小麗同學將A裝置錐形瓶中的溶液（底部沒有固體）倒入燒杯中，對溶液中的溶質進行了探究。
（問題）溶液中溶質的成分有哪些？
（猜想）小剛的猜想：溶液中的溶質是氯化鈣
小華的猜想：溶液中的溶質是____________________。
（實驗證明）小方用試管取少量溶液，分別向溶液中加入下列試劑中的______（填序號），如果沒有明顯現象就證明小剛的猜想正確。
①氫氧化鈣溶液 ②石蕊試液 ③酚酞溶液 ④大理石
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【題目】碳酸氫鈉片是一種常用藥，能用于治療胃酸過多，這是因為人體的胃液中含有鹽酸。已知：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，為測定藥片中碳酸氫鈉的含量，小科進行了如下實驗：
(1)小科認為，要測定藥片中碳酸氫鈉的含量，實驗中需要采集兩個數據：一是測出碳酸氫鈉片樣品的質量；二是根據碳酸氫鈉與鹽酸的反應原理，通過實驗測出反應生成的_______質量。(2)小科按如圖甲的實驗方案，取藥片和足量的稀鹽酸進行實驗，通過測量反應前后總質量的變化來采集實驗數據。同學們認為，測得碳酸氫鈉的質量分數會偏大，原因是___________________(答出一點即可)。
(3)為減小實驗誤差，小科又設計了如圖乙的實驗方案，取藥片和足量的稀鹽酸進行了三次實驗，采集的實驗數據如表：
實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
碳酸氫鈉片樣品質量/克 | 3.0 | 3.0 | 3.0 |
反應前總質量/克 | 193.8 | 194.6 | 193.6 |
反應后總質量/克 | 192.6 | 193.6 | 192.5 |
二氧化碳質量/克 |
請計算藥片中碳酸氫鈉的質量分數_____________。
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【題目】A～G是初中化學常見的7種物質，分別由C、H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成。已知A、B、C、D、E是不同類別的物質，G是可燃性氣體，D的固體可用于人工降雨。這些物質之間相互關系如圖所示，圖中?°—?±表示能相互反應，“ →”表示轉化關系。(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。
(1)寫出D、F的化學式：D________，F________。
(2)寫出E的一種用途：__________________。
(3)B到G的基本反應類型是________________。
(4)寫出一個由A轉化為C的化學方程式：______________________。
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【題目】請回答相關問題:
(1)氧氣制備是中學化學的經典實驗。上世紀的教材上制取O2常使用KClO3和MnO2，下列裝置中適用于該原理制取和收集O2的是____(填編號)。實驗后回收催化劑MnO2的操作是___________。
(2)下表中一定呈堿性的是______；胃酸(主要是鹽酸)過多可用NaHCO3治療，其反應化學方程式是_______________。
選項 | A | B | C |
體液 | 胃液 | 唾液 | 血液 |
pH | 0.9~15 | 6.6-7.1 | 7.35-7.45 |
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【題目】某化學興趣小組的同學在教師的指導開展如下探究活動．
（一）推斷：某白色固體粉末甲可能含有硫酸銅、碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種或幾種， 為探究它們的組成，開展了以下實驗．
（1）甲加水后形成無色溶液的 pH____7（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）加水形成無色溶液說明固體甲一定不含____；
（3）將上述框圖中某試劑稍作改動，可以證實可能有的物質不存在，改動操作及不存在該物質的現象 為____；
（二）除雜：乙溶液中主要含有氯化鈉、還含有少量的氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉雜質，現欲提純氯化鈉 開展以下實驗．
（4）過量稀鹽酸的作用是____；
（5）若“過量氯化鋇溶液”與“過量固體甲”顛倒位置添加，則最后溶液中含有的溶質一定 是____；
（6）最后得到的產品中所含氯化鈉的質量____溶液乙中氯化鈉的質量（填“＞”“＜”或“=”）
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【題目】我國科技創新成果斐然，下列成果中以制備非金屬單質為主要目的的是
A | B | C | D |
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低溫制備H2 | 成功開采可燃冰 (CH4·nH2O) | 研制出超高強碳鋼 | 合成全氮陰離子鹽 (N5)6(H3O)3(NH4)4Cl |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】以下是初中化學一些基本實驗，請根據實驗內容回答下列問題:
(1)利用下圖進行粗鹽中難溶性雜質去除和配制一定質量分數氯化納溶液的實驗。
①粗鹽中難溶性雜質去除的主要操作順序是_____________(填字母序號);
②配制11%的氯化鈉溶液100g。如按下圖進行稱量和量取，其它操作均規范無誤，最終導致配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數______(填“大于”、“小于”或”不能確定”)11%。
(2)下圖為某小組探究金屬化學性質的兩組實驗。
①實驗I中以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是____________________________________；
②寫出實驗II中C試管內反應的化學方程式____________________________；
③實驗II中要驗證Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序，至少要做的實驗是_____(填字母序號)。
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