【題目】水與人類的生活、生產密切相關。
(1)水是生命之源,水質的好壞直接影響著人們的生活健康,日常生活用水必需經過一系列的凈化處理才能使用。
①向水樣中加入明礬,經溶解、靜置、_____(填操作名稱),除去不溶性雜質,然后加入活性炭,利用其_____性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水。
②欲判斷得到的生活用水是否為硬水的簡易方法是(要求寫出操作過程、可能的現象及結論):_____。
③長期使用硬水,會給生產和生活帶來許多麻煩,生活中可采用_____的方法將硬水軟化。
(2)如圖是水的電解實驗裝置,電解水的文字表達式為_____,a管中產生的氣體是_____;通過該實驗可以得到的實驗結論是_____。
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【答案】過濾 吸附性 取樣,加入少量的肥皂水,產生泡沫少的是硬水 煮沸 水
氧氣+氫氣 氫氣 水是由氫、氧元素組成的
【解析】
水的凈化過程基本原理是取水、加明礬沉降、過濾、殺菌消毒。
(1)①向水樣中加入明礬,經溶解、靜置、過濾,除去不溶性雜質,然后加入活性炭,利用其吸附性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水。
②欲判斷得到的生活用水是否為硬水的簡易方法是:取樣,加入少量的肥皂水,產生泡沫少的是硬水。
③長期使用硬水,會給生產和生活帶來許多麻煩,生活中可采用煮沸的方法將硬水軟化。
(2)電解水生成了氫氣和氧氣,反應的文字表達式為:水
氧氣+氫氣,a管中產生的氣體是電源的負極產生的氣體較多是氫氣;通過該實驗可以得到的實驗結論是:水是由氫、氧元素組成的等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有一包白色粉末,可能是由氯化鉀、氫氧化鈉、硝酸鈉和硫酸銅中的一種或多種物質組成。為確定其成分,某興趣小組同學進行了如下探究。
(1)甲同學通過觀察顏色,認為該粉末中不含硫酸銅,他可能是根據物質的________性質得出該結論的。乙同學認為甲同學的方法不能確定該粉末中不含硫酸銅。
(2)他們設計并進行了如下實驗。
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①寫出生成藍色沉淀的化學方程式______________________。
②通過以上實驗,不能確定白色粉末中是否含有______(填化學式,下同),一定含有的物質有______。由第二、三步反應的現象可知,第一步反應后肯定存在的陽離子有____ 。
③加入過量硝酸銀溶液的目的是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】課外興趣小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
(1)(假設)H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關;
(實驗方案)常溫下,在兩瓶同質量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質量的MnO2和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時間。
(2)(進行實驗)如圖是他們進行實驗的裝置圖。請寫出過氧化氫在二氧化錳的催化下發生反應的化學方程式_____。在B位置最好選用_____法來收集氧氣(選填“向上排空氣法”或“排水法”),長頸漏斗下端管口應插在_____(選填“液面上”或“液面下”)。
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(3)(實驗記錄)
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1gMnO2 |
時間 | 165秒 | 46秒 |
(4)(結論)該探究過程得出的結論是_____。
(5)(反思)H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的質量和_____是否改變。按照你所填寫的內容來設計一個實驗方案驗證:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2018年中國造出厚度僅0.12毫米的超薄玻璃,厚度堪比A4紙。含有
、
、
等成分,可耐汽車撞擊。可用作手機,電腦和電視顯示屏的基本材料。下列說法錯誤的是( )
A. 超薄玻璃的成分中含有氧化物 B.
、
、
中
元素的化合價最高
C. 超薄玻璃強度高、透光率好 D. 超薄玻璃化學性質穩定,屬于純凈物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某工廠要對買進碳酸鈉的質量分數進行檢測,只有質量分數超過85%才能合格,現取15g樣品(雜質不參與反應)與98g稀硫酸進行實驗(反應Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2 ↑+H2O),現將稀硫酸分4次加入樣品并記錄產生氣體的質量如下;
加酸次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
產生氣體質量 | 1.2g | 1.2g | 1.2g | 0.8g |
(1)產生氣體的質量:_____g
(2)判斷樣品是否合格,寫出計算過程(計算結果精確到0.1%)_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)實驗是學習化學的重要途徑,也是培養同學們興趣的重要手段,結合下列實驗,回答問題。
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(1)為加深對燃燒條件的認識,進一步了解滅火的原理。某同學進行了探究實驗:
如圖1所示:將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側,加熱銅片的中部,可以觀察到__________________先燃燒,可以得出燃燒的條件之一是 ;
(2)化學興趣小組的同學進行金屬活動性的實驗,如圖2所示:
a.試管丙中反應的化學方程式為
b.同學們經討論后認為該方案可以優化, 試管的實驗是多余的。同學經討論得出三種 金屬的活動性由強到弱的順序為
c.去掉多余的實驗,同學們將另兩只試管中反應后的物質倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,得到不溶物和濾液,并對不溶物的成分進行如下探究:
【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么?
【實驗探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸,若有氣泡產生,則不溶物中一定含有
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列符號中“2”的含義的敘述不正確的是( )
A. 2C中的“2”表示2個碳元素
B. H2O中的“2”表示每個水分子中含有兩個氫原子
C. Ca2+中的“2”表示每個鈣離子帶2個單位正電荷
D.
中的“2”表示氧化鎂中氧元素的化合價為﹣2價
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是初中常見的物質,它們由H、C、O、Cl、Ca五種元素中的一種或幾種組成。它們之間的關系如圖所示,圖中“→”表示物質間存在的轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件均已略去。
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(1)若甲、丙組成元素相同,甲可用于實驗室制取氧氣。乙是___________,其主要用途有_____________________________________________(寫一點)。
(2)若乙、丙組成元素相同,甲是一種黑色固體,常溫下很穩定。丙轉化成乙的化學方程式___
。
(3)若甲、乙、丙均含有金屬元素,丙可用來改良酸性土壤。甲轉化為乙的化學方程式_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】漂白粉可用于環境和自來水的消毒,它與空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應:Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2R,生成的R具有強氧化性,不穩定,見光易分解,可殺滅細菌和病毒,其微觀反應為:
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則下列說法不符合化學原理的是( )
A.
中
的化合價為
價
B. 向
的稀溶液中滴加硝酸銀,溶液可能會變渾濁
C. 綠色植物光合作用的主要產物之一是![]()
D.
和
是氧化物
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