【題目】某化學興趣小組為測定某大理石樣品中碳酸鈣的含量，將適量的稀鹽酸加入到20g大理石中（其它成分不與鹽酸反應），再將產生的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收，同時測量2分鐘內石灰水增加的質量，結果如下表所示：
時間/s | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
石灰水增加的質量/g | 0 | 3.0 | 5.0 | 6.0 | 6.6 | 6.6 | 6.6 |
共產生二氧化碳氣體 g．計算大理石樣品中碳酸鈣的質量分數．（寫出計算過程）
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【題目】下圖所示實驗裝置我們常用：
（1）實驗室制取二氧化碳的反應原理用化學方程式表示為___________________。根據該反應原理我選用制取二氧化碳的發生裝置是_______(填裝置字母代號，下同)收集裝置是_______。
（2）實驗室制取氧氣若用與實驗室制取二氧化碳一樣的發生裝置，則制取氧氣的反應原理用化學方程式表示為 ，收集裝置可用 。
（3）用這些裝置還可以進行實驗探究。例如：碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常見的固態氮肥。碳酸氫銨受熱易分解產生三種化合物，其中一種是氨氣（NH3）。我猜想另外兩種生成物是_________和_________；為了證明明我的猜想：我選擇上述裝置中的A和___、_ 進行驗證。
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【題目】進入久未開啟的菜窯之前，人們如何利用較簡便的方法檢驗菜窯中CO2含量會對進入菜窯的人的生命構成威脅？（ ）
A．讓一個身強力壯的男子進去試驗一下 B．做“燈火試驗”觀察
C．放一杯澄清石灰水進去觀察 D．放一只小白兔進去觀察
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【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶中分別盛有氧氣、氮氣和空氣中的一種，用一根燃著的細木條分別伸入集氣瓶中，依次觀察到火焰熄滅，繼續燃燒，燃燒更旺，則可推斷各集氣瓶中所盛氣體依次是（ ）
A．氮氣、空氣、氧氣 B．空氣、氧氣、氮氣
C．氮氣、氧氣、空氣 D．氧氣、氮氣、空氣
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【題目】普通干電池在生活中的用途很廣，其構造示意圖如圖1．回答下列問題：
（1）普通干電池勝任照明時化學能轉化為 ．
（2）電池中石墨表現出優良的 性能；石墨與金剛石物理性質明顯差異的原因是 不同．
（3）如圖2是回收利用廢舊普通干電池的一種工藝流程（不考慮廢舊電池中實際存在的少量其他物質）．
①分離回收銅帽，經凈化處理后放入硝酸銀溶液中，反應的化學方程式是 ．
②濾液a中溶質的化學式是 ，過濾操作用到的玻璃儀器有 ．
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【題目】鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，現在世界上鋁的年產量已超過了銅．請在圖甲方框內橫線上填寫．
（2）防止金屬腐蝕已成為科學研究和技術領域中的重大問題．光亮的鐵釘在圖乙幾種情況下，最不容易生銹的是 （填字母序號）．
（3）某校化學實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4和CuSO4（是重金屬污染物之一）的廢水，若直接排放到下水道既造成污染又造成浪費．某化學課外小組同學運用所學化學知識對廢水進行處理，并回收硫酸亞鐵晶體和銅，實驗方案如圖丙．請回答：
①X是 ，將其加入廢水后發生反應的化學方程式為 ；
②Y是 ，利用其除去固體中的雜質，有關反應的化學方程式為 ．
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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源．
（1）如圖是測定空氣中氧氣體積分數的實驗示意圖．
①實驗時，取下橡皮塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反應結束裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，能觀察到的現象是 ．
②若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因是 （填序號）．
A．使用的紅磷量不足 B．裝置氣密性不好 C．實驗中彈簧夾沒有夾緊．
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【題目】元素觀是化學的重要觀念之一．下列有關元素的說法錯誤的是
A．元素是具有相同核電荷數的一類原子的總稱
B．元素周期表中，元素的原子序數與該元素原子核電荷數在數值上相同
C．兩種元素原子的相對原子質量之比等于兩原子的實際質量之比
D．水中氧原子的化合價為-2
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【題目】生活中的下列現象，用分子的相關知識解釋不正確的是
A、濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運動速率與溫度有關
B、一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的體積和質量很小
C、水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大
D、1L黃豆和1L芝麻混合，體積小于2L，不能說明分子之間有間隙
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