【題目】單質(zhì)和化合物的區(qū)別在于（ ）
A.是否由同種分子構成B.是否由同種物質(zhì)組成C.是否由同種元素組成D.是否由同種離子構成
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某品牌維C泡騰片標簽如圖1所示。為研究其性質(zhì)并測定其中NaHCO3含量，設計如下探究過程。
（1）維C泡騰片中屬于有機物的有橙味香料、檸檬酸、。
（2）將維C泡騰片投入水中，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，主要是因為檸檬酸（H3C6H5O7）和NaHCO3發(fā)生反應，請完善該反應：3NaHCO3+H3C6H5O7= Na3C6H5O7+3 H2O+。
（3）為測定NaHCO3含量，設計圖2裝置，并按下述步驟操作。
實驗步驟：稱取樣品m g裝填到膠囊中，在小試管中放入小型磁力攪拌子，再加入足量稀鹽酸，再把膠囊放到試管中；在500 mL洗瓶內(nèi)裝入一定量的飽和碳酸氫鈉溶液；把小試管小心放入洗瓶（如圖2），蓋好洗瓶的蓋子，放在磁力攪拌器上；膠囊溶解，泡騰片與鹽酸作用，反應接近完成，打開攪拌器，直至洗瓶內(nèi)無液體流出，用量筒接取洗瓶內(nèi)流出的液體讀數(shù)為V mL。使用膠囊的目的是 ， 攪拌子的作用是 ， 飽和碳酸氫鈉代替水，可以防止。已知該溫度下CO2密度是ρ g/mL，則維C泡騰片中NaHCO3含量是。
（4）下列操作可能導致測定結果偏小的是。
a．小試管中鹽酸溢出到洗瓶內(nèi)
b．實驗結束，仰視量筒讀數(shù)
c．稱量m g維C泡騰片時，其他操作均正確，最終天平指針偏左即結束稱量
d．維C泡騰片在裝填到膠囊中時少量撒出
（5）某同學設計裝置（如圖3）測定NaHCO3含量。實現(xiàn)樣品與稀硫酸反應的操作是 ， 欲測定NaHCO3含量需要的數(shù)據(jù)組合有、。
a．樣品質(zhì)量m g
b．反應前后A裝置質(zhì)量a g、a1 g
c．反應前后B裝置質(zhì)量b g、b1 g
d．反應前后C裝置質(zhì)量c g、c1 g
請選擇其中一組數(shù)據(jù)，表示NaHCO3含量。指出該裝置的一個缺陷是。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法錯誤的是（）
A.分子總是在不斷運動著
B.原子是化學變化中的最小微粒
C.離子是不顯電性的微粒
D.分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的基本粒子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】溶液的知識廣泛用于生產(chǎn)、生活。下列說法正確的是
A.洗滌劑去油污的原理是溶解
B.植物油加入水可得溶液
C.均一穩(wěn)定的液體一定是溶液
D.溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體
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【題目】甲、乙、丙、丁四種金屬，只有丙在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，用甲制的容器不能盛放硫酸丁溶液，用乙制的容器卻可以盛放硫酸丁溶液。由此推斷四種金屬的活動性由強到弱的順序是
A.丙>乙>甲>丁B.甲>丁>乙>丙
C.丁>甲>乙>丙D.甲>乙>丁>丙
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是學習化學的重要工具。
（1）用化學符號表示：
①2個鐵離子；
②人體中含量最多的物質(zhì)；
③過氧化氫中氧元素的化合價；
④3個氯原子。
（2）生活離不開化學。現(xiàn)有A 硝酸鉀 B鹽酸 C氫氧化鈣 D碳酸鈉這四種物質(zhì)，選擇合適的物質(zhì)用字母填空。
①可用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)的；②屬于復合肥料的是；
③常用于改良酸性土壤的是；④可用于金屬表面除銹的是。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖裝置，結合所學化學知識回答問題．
(1)實驗室選擇裝置B和C制取和收集二氧化碳，反應的化學方程式是____________。
(2)若實驗室用用AC或AE來制取和收集氧氣，則應選用的藥品是____________。
(3)天然氣的主要成分是甲烷，如果實驗室用加熱無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷。通常情況下甲烷的密度比空氣小，難溶于水．實驗室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_______________(填字母，從A～E中選擇)。
(4)若選用F裝置收集氧氣，氣體應該從_________口進入(填“a”或“b”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】燒杯中有一定質(zhì)量的氧化鎂和碳酸鎂的混合物，向其中加入150g稀鹽酸，恰好完全反應。一定溫度下，得到156g不飽和溶液。下列數(shù)據(jù)中，與反應后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最接近的是（ ）
A.9.1%
B.6.1%
C.12.2%
D.16.6%
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