【題目】下圖做法中，沒有利用過濾原理的是
A. 
晾衣服B. 
裝紗窗
C. 
撈餃子D. 
瀝茶水
精英口算卡系列答案
應用題點撥系列答案
狀元及第系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】蔗糖的化學式為
，是食品中常用的甜品劑。請回答下列問題：
（1）蔗糖中
、
、
三種元素的原子個數比為______。
（2）蔗糖中碳元素的質量分數為______（精確到
）。
（3）要配制
的蔗糖溶液
，需要蔗糖的質量為______
。
（4）要把（3）配得的溶液稀釋為5%，需要添加水的質量為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關化學基本觀念的認識不正確的是
A.守恒觀：18g氫氣和18g氧氣反應生成36g水
B.微粒觀：保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子
C.轉化觀：農家肥料的腐熟包含物質的緩慢氧化
D.元素觀：組成高錳酸鉀和錳酸鉀的元素種類相同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類離不開空氣，氧氣也能參與多種物質反應，請按要求完成下列填空:
（1）空氣中含量最多的元素為___________。
（2）硫在氧氣中燃燒，生成物的名稱是_____________。
（3）鐵絲在氧氣中燃燒，化學方程式為______________，實驗時要預先盛放在氧氣的集氣瓶中放入少量水或細沙子，其目的是____________。
（4）磷在氧氣中燃燒，生成物P2O5中劃線元素的存在形式是_____________(填“游離態”或“化合態”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。
（1）寫出編號所指儀器的名稱：①______________；②________________。
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上：①__________________；②__________________。
（3）上述裝置改正后，請繼續回答下列問題。小聰在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和________（填裝置字母）進行組裝。小紅在實驗室中選用B裝置作為氧氣的發生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品_______________（填化學式）， 請你分別寫出小聰,小紅制取氧氣的化學反應符號表達式_______________，______________。
（4）小聰查閱資料知道：實驗室常用硫化亞鐵（黑色塊狀固體）與稀硫酸（無色液體）反應制取硫化氫：FeS+ H2SO4→FeSO4十H2S↑。根據上述信息可知實驗室制取硫化氫氣體的發生裝置是__________（填字母）。
（5）有一名同學欲用F裝置收集O2，則O2應從導管口__________進入（填導管口字母）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。
A | B |
（1）實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式為___________。 （2）選用的發生裝置為___________（填字母序號，下同）。 （3）請選擇一個收集裝置___________，并說明該裝置可用于收集氧氣的理由是____________。 | （1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為___________。 （2）選用的發生裝置為___________（填字母序號，下同）。 （3）請選擇一個收集裝置___________，并說明該裝置可用于收集氧氣的理由是____________。 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是在元素周期表取出的一部分，下列有關說法中錯誤的是（ ）
A.鈰的原子中的中子數為83B.鈰屬于金屬元素
C.鈰原子中的質子數為是57D.鈰的相對原子質量是140.0g
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【題目】研究小組準備用多種方法制備氧氣。
（方法一）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式是_______________________
搭建如圖實驗裝置，寫出編號儀器名稱。A_____________________ B___________________
實驗前，先在錐形瓶中加入____________，在分液漏斗中加入3%左右的過氧化氫溶液。實驗時，打開分液漏斗的活塞，向錐形瓶中加入過氧化氫溶液。此時觀察到的現象是__________________，為使反應平穩進行，應進行的實驗操作是____________________。用圖示方法收集氧氣是因為______________，當觀察到導管口出現_____________________________時，開始收集。實驗完畢后，若未將導管移出水槽，水____________________(填“會”或“不會”)倒吸入錐形瓶。
（方法二）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣。
小資料：高錳酸鉀(KMnO4)加熱分解也能產生氧氣，同時生成錳酸鉀(K2MnO4)和二氧化錳，且錳酸鉀常溫下呈固態。
甲同學只加熱2.45g氯酸鉀，完全分解生成a摩爾氧氣，試計算a的值。___________________(化學方程式計算);乙同學誤將少量高錳酸鉀(KMnO4)當作二氧化錳放入2.45g氯酸鉀內混合加熱，完全反應后生成氧氣的物質的量___________________(填“大于”、“小于”或“等于”)a摩爾。實驗過程中，甲、乙兩同學中產生氧氣速率較快的是____________(填“甲”或“乙”)，原因是__________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】蘋果中富含蘋果酸，具有增強消化、降低有害膽固醇等作用，它的化學式為C4H6O5，請計算：
（1）1個蘋果酸分子中含有_____個原子；
（2）蘋果酸的相對分子質量是_____（寫出計算過程）
（3）蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質量比是_____（寫出計算過程）
（4）蘋果酸中碳元素的質量分數 _____（寫出計算過程，保留一位小數）
（5）13.4g蘋果酸中含碳元素的質量多少g? _____（寫出計算過程，保留一位小數
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