Question

【題目】某校化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)質(zhì)置守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，甲組同學(xué)用在空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來探究，乙組同學(xué)用圖二進(jìn)行探究。回答下列問題：

（1）鎂條燃燒時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________。甲組同學(xué)待鎂條燃燒后，稱量留在石棉網(wǎng)上固體的質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量要輕，請(qǐng)你分析其中的原因可能是____________。經(jīng)過分析后，該組同學(xué)在燃燒的鎂條上方罩上罩，使夾持的鎂條完全燃燒并使生成物全部收集起來稱量，則稱得的質(zhì)量和原鎂條質(zhì)量比____________（填“相等”或“變大”或“變小”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ____________。

（2）乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：天平____________（“保持平衡”或“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”），其原因是____________。

（3）通過以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你獲得的啟示是__________。

Answer 1

【答案】發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體 反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前的質(zhì)量多了氧元素的質(zhì)量 大 2Mg+O22MgO 向右偏轉(zhuǎn) 生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中不能被稱量 在進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，有氣體參加或生成的反應(yīng)需要在密閉容器中進(jìn)行

【解析】

（1）鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體。反應(yīng)過程中生成的氧化鎂固體逸散到空氣中不能被稱量，故質(zhì)量會(huì)減小。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前的質(zhì)量多了氧元素的質(zhì)量，故稱得的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量大。鎂與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，反應(yīng)的方程式為：2Mg+O22MgO。

（2）乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是在敞口容器中進(jìn)行，故生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中不能被稱量，故天平向右偏轉(zhuǎn)。由以上實(shí)驗(yàn)可獲得：在進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，有氣體參加或生成的反應(yīng)需要在密閉容器中進(jìn)行。