【題目】下表是氯化銨固體在不同溫度下的溶解度
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度/g | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 | 60.2 | 65.6 |
①向100 g水中不斷加入氯化銨固體或改變溫度，得到下圖相應(yīng)的溶液A~E。
溶液D是_____ (填“ 飽和”或“不飽和”)溶液，溶液E中析出晶體__g。
②將盛有溶液E的小燒杯放入盛有水的大燒杯中，向大燒杯內(nèi)加入NaOH固體，小燒杯內(nèi)的固體溶解，原因是______。
全能測控期末小狀元系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以化合價為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價類圖。如圖為鐵的價類圖，例如E點可表示為+2價的亞鐵鹽，請回答:
（1）A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是_______；
（2）已知C點表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式____；
（3）請寫出E點表示的硝酸鹽化學(xué)式_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們做了三個趣味實驗，裝置如圖（氣密性良好）。當(dāng)開啟分液漏斗的旋塞，液體滴入盛有固體的試管2中時，觀察到不同的現(xiàn)象。
（1）若試管2中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，觀察到試管1中有氣泡產(chǎn)生，且其中的石蕊溶液變紅，試管2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（2）若試管2中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，觀察到兩支導(dǎo)管口同時冒氣泡、吸濾瓶內(nèi)的澄清石灰水變渾濁，則試管2中的固體可能是_____。
（3）若觀察到吸濾瓶內(nèi)盛有的滴有酚酞的氫氧化鈉紅色溶液變無色，分液漏斗中的液體、試管2中的固體分別可能是_____；燒杯中的液體可能是_____。請你解釋溶液由紅色變無色的原因：_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2019 年受厄爾尼諾現(xiàn)象影響，全球森林火災(zāi)多發(fā)高發(fā)。2019 年3月 30 日 17 時許，我國四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災(zāi)。在撲火行動中，受風(fēng)力風(fēng)向突變影響，突發(fā)林火爆燃，造成 27名森林消防隊員和 3 名地方干部群眾犧牲。什么是“爆燃”？“爆燃”通常指“爆炸性燃燒”，往往發(fā)生突然，在短時間內(nèi)形成巨大火球、蘑菇云等現(xiàn)象，爆燃時產(chǎn)生的溫度極高。罕見的“爆燃”是此次火災(zāi)中人員傷亡的最重要原因。造成爆燃的原因有哪些？一是本地區(qū)已有半年連續(xù)干旱，少雨雪，風(fēng)干物燥；二是木里大部分都是原始林區(qū)，長期枯枝落葉形成的地面腐質(zhì)層較厚；三是因為林地有火，會順著腐質(zhì)層形成熱傳遞，腐質(zhì)層受熱會產(chǎn)生大量甲烷、乙炔、乙烯等可燃氣體，加之風(fēng)的作用，形成熱浪，達到一定燃點時就形成爆炸。這種情況是所有火災(zāi)中最危險的，也是極為罕見的。
（1）人類從遠古時代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火，是因為______________。
（2）爆炸是因為可燃物在_______________________。因此，可燃性氣體在點燃之前要_____________。乙炔（C2H2）燃燒生成二氧化碳和水，其燃燒的方程式為___________________。
（3）腐質(zhì)層中存在的甲烷不僅是重要的燃料，同時也是重要的化工原料，如圖是以甲烷為原料，一定條件下制取某液體燃料的微觀過程示意圖， 由此得出： 進程Ⅰ中參加反應(yīng)的各物質(zhì)分子個數(shù)比為______________，進程Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
（4）2015 年天津港爆炸和 2019 年江蘇響水爆炸事件一次次給我們敲響警鐘。因此，在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作。下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是_______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮氣作為研究課題。通過查閱資料得知：氫氧化鈉溶液呈堿性，能吸收二氧化碳，濃硫酸有很強的吸水性，常用作干燥劑。以下是他們設(shè)計的實驗方案：
空氣→除去二氧化碳和水蒸氣→除去氧氣→氮氣
（1）除去二氧化碳和水蒸氣：如圖中A、B兩瓶不能顛倒是因為_____。
（2）除去氧氣：他們收集一瓶上述實驗得到的氣體，并用如圖C所示裝置進行除去氧氣的燃燒實驗。其中甲同學(xué)認為可以選用木炭，乙同學(xué)認為不可行，原因是_____；丙同學(xué)認為可以選用鐵絲，乙同學(xué)仍認為不可行，原因是_____；你認為應(yīng)該選擇_____（填物質(zhì)名稱）進行實驗。寫出該物質(zhì)燃燒的文字表達式_____。
（3）分析誤差：此法得到的氮氣密度（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）經(jīng)科學(xué)測定，與純凈的氮氣密度有誤差，請你分析出現(xiàn)誤差的可能原因（只寫兩種，不考慮操作和計算誤差）：①_____；②_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以養(yǎng)雞羥基磷酸鈣晶體[Ca10 (PO4) 6 (OH) 2]形式存在，其相對分子質(zhì)量為1004。牛奶含鈣又易吸收，且牛奶中鈣和磷的比例合適，是健骨的理想食品。下圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽上的部分文字，請閱讀后回答下列問題:
（1）包裝標(biāo)簽上脂肪>3.3g，是指100 mL牛奶中含脂肪的質(zhì)量至少為3.3g，那么一盒牛奶中含鈣至少______g (保留到0.01g) 。
（2）羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____ (保留到一位小數(shù))。
（3）若人體每天至少需要0.6g鈣，且這些鈣有90%來自牛奶，則一個人每天至少喝___盒牛奶。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氣體制備、收集是初中化學(xué)的重要知識，請你結(jié)合下圖，回答有關(guān)問題。
（1）寫出儀器①的名稱：_____。
（2）實驗室用裝置A和_____可以制取并收集一瓶干燥的氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（3）若要干燥氫氣，可將氣體從_____（填“b”或“c“）端通入裝有_____（填試劑名稱）的F裝置中。
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【題目】2020年新春之際，新冠肺炎在武漢爆發(fā)，隨之出現(xiàn)醫(yī)用外科口罩和各種消毒劑一度脫銷的現(xiàn)象，中石化官方微博發(fā)出尋求口罩生產(chǎn)合作的文章《我有熔噴布，誰有口 罩機》。“熔噴布”俗稱口罩的“心臟”，它具有良好的過濾性、屏蔽性、絕熱性和吸油 性，是生產(chǎn)醫(yī)用外科口罩與 N95 口罩的重要原料。
（信息資料1）熔噴布的過濾層是以石油為原料生產(chǎn)的聚丙烯，是一種纖維直徑在 2 微米左右的超細靜電纖維布。口罩上的鼻梁壓條是金屬鋁。
（信息資料 2）84 消毒液為無色或淡黃色液體，是次氯酸鈉和表面活性劑的混配消毒劑，其有效成分為 NaClO。
據(jù)此回答下列問題：
（1）口罩中的熔噴布過濾層屬于__________材料，鼻梁壓條屬于_________材料。（填序號，下同）
A 有機合成材料 B 復(fù)合材料 C 金屬材料
（2）84 消毒液消毒的原理就是破壞病毒結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)，該消毒過程是___________（ 物理或化學(xué)）變化。
（3）84消毒液是含氯消毒劑，這里的“氯”指的是_______________（填原子、離子或元素），其有效成分NaClO（次氯酸鈉）中氯元素的化合價是_______________。
（4）查閱資料可知，生產(chǎn) 84 消毒液的過程要用到燒堿，而工業(yè)上采用電解 NaCl 飽和溶液的方法來制取燒堿，同時生成氯氣（Cl2）和密度最小的氣體。某同學(xué)設(shè)計的工業(yè)制備氫氧化鈉及 84 消毒液的流程如下圖。
①晾曬海水得到粗鹽的原理是______________。
②寫出電解 NaCl飽和溶液制取燒堿的化學(xué)方程式__________________。
③84 消毒液的工業(yè)制法是利用Cl2 與NaOH反應(yīng)生成NaCl、NaClO 和水。反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O， 結(jié)合流程圖中發(fā)生的反應(yīng)，該過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 ______________（填化學(xué)式）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小紅同學(xué)在網(wǎng)店花200元買了一個10g的手鐲（銀鋅合金），她想探究此手鐲中銀的含量，于是請化學(xué)老師和她一起探究，在實驗室用足量的稀硫酸分多次與手鐲反應(yīng)，記錄數(shù)據(jù)如下表：
稀硫酸/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體質(zhì)量/g | 8.7 | 7.4 | 6.1 | 4.8 | 4.8 |
不考慮實驗過程中的質(zhì)量損失，請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)完成下列問題：
（1）如果小紅用所得銀制作一枚戒指，其質(zhì)量不超過__________g。
（2）計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？_____（計算結(jié)果精確至0．1%）
（3）請畫出生成氣體的質(zhì)量與稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖：________
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