Question

天然氣作為燃料已進入千家萬戶。小聰在幫助父母燒菜時想到：天然氣燃燒的產物是什么呢？帶著這一問題，小聰和同學一起進行了如下的探究。
（1）設計與實驗：同學們設計了甲圖裝置（固定裝置未畫出），將天然氣在氧氣中點燃后得到的混合氣體通過該裝置進行實驗。開始時應______（填“先通氣體”或“先加熱”）；加熱過程中發現黑色CuO固體變紅，澄清石灰水變渾濁。寫出CuO固體變紅的化學方程式__________________。僅根據甲圖裝置出現的現象，寫出混合氣體所有的可能組成____________。

（2）評價與改進：小聰認為上述實驗方案有缺陷，通過討論，增加了乙圖中的3個裝置（固定裝置未畫出），對方案作了改進并進行實驗：將混合氣體先通過乙圖中連接的裝置后，再通入甲圖裝置。實驗中部分現象如下：A裝置質量增加，B裝置中溶液不變渾濁，甲圖裝置中實驗現象與（1）相同。

請你寫出改進方案的裝置連接順序（裝置不重復使用）：混合氣體→______→甲圖裝置（填裝置編號）。
（3）交流與討論：通過對改進實驗的現象分析，同學們得出了正確的結論。

Answer 1

（1）CuO+COCu+CO₂
①CO，②CO和CO₂
（2）C→A→B

解析試題分析：（1）天然氣的主要成分是甲烷，依據質量守恒定律化學反應前后元素的種類不變可知甲烷燃燒的產物可能是二氧化碳、一氧化碳和水的混合物。根據實驗將氣體通入氧化銅中發現黑色CuO固體變紅，澄清石灰水變渾濁，說明通入的氣體中含有還原性氣體一氧化碳，一氧化碳還原氧化銅時要先通氣體再加熱，目的是排進管內的空氣防止發生爆炸；故通入的混合氣體可能是一氧化碳或一氧化碳和二氧化碳的混合氣體；
（2）水蒸汽的檢驗可利用無水硫酸銅；二氧化碳的檢驗可利用澄清的石灰水來檢驗；一氧化碳的檢驗可利用一氧化碳的還原性。故該實驗中可先檢驗水的存在，然后檢驗二氧化碳的存在，再利用氫氧化鈉溶液把二氧化碳除去后利用一氧化碳的還原性檢驗一氧化碳的存在。故順序為C→A→B。
考點：實驗探究