Question

15．歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法
（1）寫出標號的儀器名稱：①鐵架臺②長頸漏斗
（2）我們已經學過實驗室制取O₂的反應原理，制取與收集方法，請你歸納出實驗室用裝置A、B制取O₂時的共同點④（填序號）
①需要加熱  ②需要催化劑    ③反應物狀態相同 ④生成物氣體只有一種
（3）發生裝置A可用來制取氧氣、其文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，收集裝置可選用C或E（填序號、下同），理由是氧氣密度比空氣大，氧氣不易溶于水
（4）用發生裝置B制取氧氣時，文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（5）硫化氫（H₂S）氣體是一種無色、具有臭雞蛋氣味的氣體，密度大于空氣、易溶于水．實驗室制取硫化氫氣體時可用固體硫化亞鐵和稀硫酸反應，生成硫酸亞鐵和硫化氫氣體，制取硫化氫氣體發生裝置可選用B，收集裝置可選用C，若用裝置F收集硫化氫氣體，發生裝置中導管應與a端相接（填“a”或“b”）

Answer 1

分析 （1）根據各種常見儀器的名稱、用途和使用方法進行分析；
（2）根據制取氧氣時的反應的反應條件及生成物的狀態進行分析；
（3）根據反應物和生成物寫出文字表達式即可；根據氧氣密度比空氣大；氧氣不易溶于水選擇其收集方法即可；
（4）根據B是固液常溫型，可以用過氧化氫和二氧化錳反應制取氧氣解答；
（5）根據制取硫化氫的反應原理分析發生裝置，并據硫化氫的密度和溶解性選擇收集裝置；根據硫化氫氣體的密度比空氣的密度大進行分析．

解答 解：（1）圖中標號的儀器名稱：①是鐵架臺，②是長頸漏斗．
故填：鐵架臺；長頸漏斗．
（2）實驗室制取O₂的反應中，A是加熱固體制取氧氣，B裝置制取氧氣是依靠液體分解，反應條件是常溫；用高錳酸鉀制取氧氣不需要催化劑，用過氧化氫制取氧氣需要二氧化錳做催化劑；實驗室用裝置A、B制取O₂時的共同點是反應的生成物中都只產生氧氣一種氣體．
故填：④．
（3）裝置A是加熱固體制取氣體，由于試管口沒有棉花團，則是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，生成氧氣的同時還有氯化鉀生成，故其文字表達式為：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；氧氣密度比空氣大，故選擇C裝置來收集氧氣；氧氣不易溶于水，故選擇E裝置來收集氧氣．
故填：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；C或E；氧氣密度比空氣大，氧氣不易溶于水．
（4）B是固液常溫型，可以用過氧化氫和二氧化錳反應制取氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
故填：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（5）實驗室用硫化亞鐵固體跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體，屬于固液在常溫下反應制取氣體，發生裝置應選用B；硫化氫氣體密度比空氣大，能溶于水，因此收集裝置應選用C；硫化氫氣體的密度比空氣的密度大，若用F圖裝置收集硫化氫氣體，則硫化氫氣體應該從導管a端通入．
故填：B；C；a．

點評 選擇發生裝置時，要考慮反應物的狀態、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發生化學反應等因素．