【題目】成語(yǔ)是中華民族語(yǔ)言的瑰寶，下列成語(yǔ)中蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是（ ）
A. 木已成舟 B. 火上澆油 C. 量體裁衣 D. 滴水成冰
【答案】B
【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、木已成舟是物質(zhì)形狀的改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，B、火上澆油是物質(zhì)的燃燒，生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，正確，C、量體裁衣是物質(zhì)形狀的改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，D、滴水成冰是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，故選B
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。下列一定不是氧化還原反應(yīng)的是
A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．復(fù)分解反應(yīng) D．置換反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)小組用如圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 簡(jiǎn) 答 |
第一步：稱(chēng)取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中，點(diǎn)燃酒精燈． | 裝置①的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
|
第二步：加熱試管一段時(shí)間后，用橡皮管連接a、b． | 剛開(kāi)始加熱時(shí)，排出的氣體不宜立即收集 ，原因是 ． |
第三步：當(dāng)裝置②中水面不再下降，斷開(kāi)a、b，移去酒精燈，將裝置②中的集氣瓶密封，并貼上標(biāo)簽備用． |
|
第四步：讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄． | 讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)必須與液體凹液面的 保持水平． |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是
A．鋁制品有抗腐蝕性能——實(shí)質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用
B．公園的桂花開(kāi)放時(shí)滿(mǎn)園飄香——說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．酸堿中和反應(yīng)都能生成水—一實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成了H2O
D．化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用——硫酸銨和熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）自然界中吸收大氣中CO2的最重要環(huán)節(jié)是 ．
（2）科學(xué)家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方．如果CO2排放量繼續(xù)增加，海洋將被“酸化”．請(qǐng)寫(xiě)出海洋酸化原因的化學(xué)方程式 ．
（3）科學(xué)家目前正在研究將空氣中過(guò)量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+3H2
甲醇+H2O．則甲醇的化學(xué)式是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】紙火鍋（如圖）在巫溪悄然興起，這種紙火鍋精巧漂亮，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時(shí)無(wú)煙、無(wú)味；可以吸收湯里多余的雜質(zhì)與油膩的特性，可維持湯底的清爽，讓久煮的食物保留原本的鮮美．
（1）紙火鍋使用燃料的主要成分是酒精（C2H5OH），酒精完全燃燒的產(chǎn) 物是水和二氧化碳，其燃燒的化學(xué)方程式
（2）紙火鍋里的湯都沸騰了，與火接觸的盛放湯料的紙沒(méi)有著火的原因是
（3）吃完火鍋后用蓋子把固體酒精蓋滅的原理是
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)文明的進(jìn)步，化學(xué)已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。你認(rèn)為下列各項(xiàng)不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是
A．物質(zhì)的性質(zhì)和用途 B．物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)
C．物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D．物質(zhì)的制取和應(yīng)用
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)向含有稀硫酸的硫酸銅溶液中，逐滴滴入NaOH溶液至過(guò)量．記錄滴入NaOH溶液質(zhì)量（x）與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示（提示：硫酸銅溶液呈酸性），下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）
A．圖中縱坐標(biāo)（y）表示生成Cu（OH）2的質(zhì)量
B．反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4
C．AB段溶液的pH逐漸增大
D．B點(diǎn)和C點(diǎn)溶液的pH相等
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是
A．氧氣 B．鎂 C．水 D．氯化鈉
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