【題目】酸雨、溫室效應、臭氧空洞是人類面臨的三大環境問題，下列說法不正確的是
A．對燃煤預先采取脫硫措施，可以減少酸雨
B．逐步使用核能、風能、氫能，可以減少溫室效應
C．使用無氟冰箱等，可以減少臭氧層空洞
D．使用乙醇代替汽油作燃料，可以減少溫室效應
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【題目】2014年我國長江中下游地區遭遇到持續干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱。請回單下列問題：
（1）有些村民打井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質是 ，生活中常用的降低水的硬度的方法是 。
（2）作為生活用水，村民往盛有渾濁河水中加入 以加快懸浮雜質的沉降，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入 進行吸附。
（3）當地政府采取措施進行人工降雨，可用于人工降雨的物質是 。（填化學式）
（４）自來水廠常用二氧化氯消毒，二氧化氯的化學式為________。
（５）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時發生的反應為4K2FeO4
X Fe 2O3+4K2O+3O2↑，則X的值是 _。
（６）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是 （填序號）。
A．吸附 B.沉淀 C.過濾 D.蒸餾
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【題目】(6分)鹽城是全國酸雨高發地區之一，某化學興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應生成酸而導致，他們想對此進行探究，請你參與他們的探究過程：
（1）做出假設_____________________________________________________ ；
（2）設計方案：用紫色的石蕊試液浸泡，制成紫色紙花并晾干。先驗證水能否使紫色紙花變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使濕潤的紫色紙花變紅，實驗裝置和藥品如圖：
（3）查閱資料：你認為該實驗小組不需要掌握的資料內容中應包括（填序號） ；
①二氧化硫易溶于水
②酸能使濕潤的紫色石蕊試紙變紅
③SO2不與濃硫酸反應
（4）實驗：①實驗中紙花（Ⅱ）的顏色始終沒有變化，這說明 。
②紙花（Ⅲ）在實驗過程中始終未見變色，此現象說明
③實驗Ⅰ的作用是__________________________________________；
（5）結論：實驗過程中只有Ⅳ紙花變紅，說明原假設 （填“成立”或“不成立”）
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【題目】(5分)A、B是初中化學實驗室常見的兩種溶液，用四個圓表示四種物質。用兩圓相切表示兩種物質可以發生反應，用“
”表示通過一步反應能轉化成該物質，請回答下列問題：
（1）請寫出A、B兩種溶液中溶質的化學式是 A___________；B_____________；
（2）寫出A與B反應的實驗現象為：________________；
（3）寫出B與鐵反應的化學方程式__________________。
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【題目】古語道：“人要實，火要虛”。此話的意思是說：做人必須腳踏實地，事業才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質是
A．增大可燃物的熱值 B．提高空氣中氧氣的含量
C．提高可燃物的著火點 D．增大可燃物與空氣的接觸面積
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【題目】（7分）某興趣小組為了驗證質量守恒定律，在燒杯中盛有20g溶質質量分數為20%的氫氧化鈉溶液試管內裝有20g硫酸銅溶液，如圖所示，放于天平上稱量，此時天平平衡。然后將試管內藥品倒入燒杯內（試管不取出），恰好完全反應，試根據要求，回答下列問題：
（1）寫出實驗過程中觀察到的一項實驗現象：________________________________________________。
（2）反應結束后，天平指針會__________ （填“偏左”“偏右”“不發生偏轉”之一）。
（3）試計算恰好完全反應時所得不飽和溶液的質量。（精確到0.1g）
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【題目】已知48g鎂與32g氧氣能恰好完全反應，生成80g氧化鎂，則下列說法中正確的是
A．5g鎂與5g氧氣生成10g氧化鎂 B．6g鎂與4g氧氣生成10g氧化鎂
C．3g鎂與7g氧氣生成10g氧化鎂 D．4g鎂與6g氧氣生成10g氧化鎂
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