【題目】利用下列各組物質不能驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性順序的是
A. Cu、
溶液、
溶液 B. Fe、Cu、Ag、稀鹽酸
C. Fe、Ag、
溶液 D. Fe、Cu、稀硫酸、溶液
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語表示：
(1) 磷元素_______； （2）3個亞鐵離子____；(3) 3個氮原子______
(4)氫氧化鐵中鐵元素的化合價為+3____;(5) 3個氫氧根離子________;
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一次用餐中，同學們對燃料“固體酒精”產生了好奇，于是對其成分進行研究。
【查閱資料】①該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成。
②氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。
【提出問題】①酒精中是否含有碳元素？
②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質？
【實驗探究】(1)按下圖實驗，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結論．此結論_____________(選填“合理”或“不合理”)．
(2)取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀．取沉淀于試管中加稀鹽酸，有氣泡產生．寫出產生沉淀的化學方程式______________________。分析實驗并結合資料得出氫氧化鈉已變質。
(3)為進一步確定氫氧化鈉是否完全變質，進行了如下探究．請完成實驗報告
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取步驟(2)燒杯中的上層清液于試管中。 ①滴入__________，振蕩，靜置。 | ______________________。 | 說明清液中還有碳酸鈉 說明清液中還含有氫氧化鈉，固體酒精中的氫氧化鈉是部分變質 |
②______，觀察現(xiàn)象。 | _________________ |
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【題目】實驗室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質的驗證，請回答：
(1)儀器①的名稱___________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選取的收集裝置是_______(填序號)，發(fā)生反應的化學方程式是__________________________________。
(3)某同學利用石灰石和鹽酸通過裝置B、F來驗證二氧化碳的性質，實驗過程中觀察到F中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因______。
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【題目】下圖是銅及其化合物相互轉化的關系圖。(“→”表示能一步完成的反應，部分物質和反應條件已略去。)
(1)請寫出X轉化為Y時的現(xiàn)象_______________。
(2)請寫出反應④的化學方程式_______________。
(3)若反應③⑤連續(xù)進行，則用試管做實驗時，反應⑤對應操作的注意事項有哪些?(答出2條)____________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表是元素周期表中第2、3周期元素，請回答有關問題．
下列各組具有相似化學性質的元素是______
填字母序號
．
A、Na、Cl B、O、S C、F、Ne D、C、Ar
寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律：______．
第7號元素與第12號元素的原子形成化合物的化學式為______．
某粒子的結構示意圖為
，當
，該粒子的符號為______．
利用上表中給出的元素，寫出下列含有氮元素的化學式各一個，并標出所寫化學式中氮元素的化合價；氮單質______，氮的氧化物______．
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【題目】下圖為核聚變的示意圖，其中①②③表示三種原子。
（1）①②③中屬于同種元素的原子是_______，相對原子質量最大的是_____________。
（2）核聚變過程_________（填“有”或“沒有”）生成新物質，_________（填“是”或“不是”）化學變化。
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【題目】下表是實驗室配制100g某花卉營養(yǎng)液的組成：
硝酸鉀KNO3 | 硝酸鈣Ca(NO3)2 | 磷酸二氫銨NH4H2PO4 | 水H2O |
7g | 2.6g | 1.2g | 89.2g |
(1)表中物質屬于復合肥的是________(寫一種)。
(2)硝酸鉀中氮元素的化合價是_______，在營養(yǎng)液中它的質量分數(shù)是________。
(3)為了加快溶解速度，可以采用的一種方法是_______。
(4)將配制好的溶液裝入________(選“廣口瓶”或“細口瓶”)中，并貼上標簽。
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