【題目】兩個燒杯中裝有等質量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸，產生氫氣的質量與加入硫酸的質量關系如圖所示，下列說法正確的是
A. a點時，兩個燒杯中的酸都恰好完全反應
B. b點時，兩個燒杯中產生氫氣的質量不相同
C. c點時，兩個燒杯中都有金屬剩余
D. 該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強
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【題目】甲烷在一定量的氧氣中燃燒．測得反應前后各物質的質量如下：
物質 | 甲烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應前質量/g | 3.2 | 11.2 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | 待測 |
下列判斷不正確的是
A. X不是該反應的催化劑 B. 反應后X的質量為2.8g
C. X中兩種元素的質量比為1：2 D. 反應中甲烷與氧氣的化學計量數之比為4：7
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【題目】甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質，在一定條件下它們之間的轉換關系如圖所示（部分物質及反應條件均已略去），其中甲、乙是組成元素相同的兩種氣體，且丙是常用于家庭裝修的建筑材料主要成分。請回答：
（1）甲的一種用途是_____
（2）寫出乙轉化成丙的化學方程式_____
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【題目】實驗室常利用下列儀器進行氣體的制取和性質實驗，請按要求回答：
（1）寫出下列儀器名稱：G___________ ，H___________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣，應選擇的儀器是______________（填序號，下同），反應的化學方程式是_______________。
（3）實驗室要制取較多量的二氧化碳，裝配氣體發生裝置時，應選擇的儀器是_______，反應的化學方程式是______________。小明同學想把制取二氧化碳結束后的廢液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是____________（寫一條）。
（4）如何檢驗已集滿一瓶CO2氣體_____________。
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【題目】下列實驗方案的設計中，沒有正確體現對比這種科學思想的是
A. 
比較二氧化碳的含量
B. 
研究二氧化錳的催化作用
C. 
區分硬水和軟水
D. 
比較氯化鈉溶解的快慢
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【題目】溶液在生命活動和生產、生活中都起到十分重要的作用。
（1）將少量下面的調味品加入水中，不能形成溶液的是____。
A 食鹽 B 蔗糖 C 味精 D 芝麻油
（2）碘酒中的溶質為____，溶劑為____。（寫出物質化學式）
（3）在一定溫度下，向質量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體，攪拌至充分溶解，（如有不溶的KNO3固體用過濾的方法除去），得到溶液。加入KNO3固體的質量與所得溶液的質量如下表：
實驗編號 | a | b | c | d |
加入KNO3固體的質量 | 45 | 50 | 55 | 60 |
所得溶液的質量 | 95 | 100 | 105 | 105 |
①實驗a、b、c、d中，有未被溶解的KNO3固體析出的實驗是____（填寫實驗編號）。
②該溫度下KNO3的溶解度是____g。
③實驗a、b、c、d所得溶液中質量分數大小關系為：____。
④取實驗b所得溶液，若使其質量分數變為20%，在不改變溫度的情況下，應加入水的質量為____g。
（4）在硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則濾出的固體可能有____（填名稱），濾液中可能含有的溶質____（填化學式）。
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【題目】寫出下列化學反應的文字表達式，并回答有關問題：
（1）用磷做煙幕彈原理___________________；
（2）鎂做照明彈原理_____________________；
（3）夏天倉庫堆放的碳酸氫銨不翼而飛____________，碳酸氫銨的保存方法是______________；
（4）加熱堿式碳酸銅：________________，加熱前后固體顏色由_______色變為_______色
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【題目】甲～己是初中化學常見的物質，反應關系如圖，“→”表示能轉化，“—”表示能反應，其中甲乙的組成相同，且己是液態金屬，下列說法錯誤的是
A. 甲可以轉化成丙
B. 丙丁都是氣體
C. 該圖涉及2個分解反應
D. 甲乙戊都是氧化物
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【題目】（1）水和過氧化氫都是由_____構成（填“分子”“原子”或“離子”）；構成它們的微粒中都有氧___________（填“分子”“原子”或“元素”）；
（2）元素周期表中同一主族的元素具有相似的化學性質，例如硒（Se）和S有相似的化學性質，則圖中m=____，硒離子的符號為______________。
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