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【題目】如圖裝置有洗氣、貯氣等多種用途，以下有關該裝置的說法正確的是

A. 該裝置用于排水法收集O2時，氣體從a管進

B. 用于病人輸氧，瓶內盛放水，b管接供氧鋼瓶

C. 測量H2的體積時，瓶內裝滿水，氣體從b管進，a管接量筒

D. 該裝置用于排空氣法收集CO2時，氣體從b管進

【答案】C

【解析】

A. 該裝置用于排水法收集O2時，由于氧氣的密度小于水的密度，氧氣應該從短管進入瓶中，即從b管進，選項錯誤；B、用于病人輸氧，瓶內盛放水，氧氣應該從長管進入瓶，即a管接供氧鋼瓶，選項錯誤；C、測量H2的體積時，瓶內裝滿水，由于氫氣的密度小于水的密度，氫氣應該從短管進入瓶中，即氣體從b管進，a管接量筒，選項正確；D、由于二氧化碳的密度大于空氣的密度，該裝置用于排空氣法收集CO2時，氣體應高從長管進入瓶中，即氣體從a管進，選項錯誤，故選C。

練習冊系列答案

黃岡重點中學名師編寫金卷100分系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】藍莓中含有豐富的花青素（C15H11O6）。下列有關說法中不正確的是（　�。�

A. 花青素的相對分子質量為287

B. 花青素中氧元素的質量分數最小

C. 57.4g花青素中含有36g碳元素

D. 花青素中碳、氫、氧三種原子的個數比為15：11：6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①_________ ②_________。

（2）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起_______作用。該反應的文字表達式為_________；你認為長頸漏斗的末端插入液面以下的目的是_______。

（3）實驗結束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么不會復燃？”請你幫助陳超推測導致這種現象的原因_________。（寫一個）

（4）用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的優點是_______。

（5）用氯酸鉀制取氧氣時發生反應的文字表達式_________；可選用D裝置收集氧氣的原理是________,若用此裝置收集氧氣，何時才是收集的最佳時機________。

（6）固體過氧化鈉與水反應的化學方程式：2Na2O2 ＋2H2O =4NaOH＋O2↑。若通過此反應制取氧氣，可選用________裝置作氣體發生裝置（寫裝置代號）。

（7）甲烷（CH4）是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小且極難溶于水，是天然氣的主要成分。實驗室制取甲烷氣體常用無水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）加熱制得。則實驗室制取甲烷可選用的發生裝置是________,選用的收集裝置是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實驗過程如圖所示：

請回答以下問題：

（1）操作①的名稱是________，該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和_________，其中玻璃棒的作用是 _______；

（2）操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的_______作用，該過程主要發生的是________變化（填“物理”或“化學”）；

（3）小剛取少量液體D于試管中，加入適量________，攪拌，發現有較多浮渣產生，說明液體D是_______；

（4）硬水給生產帶來很多麻煩，生活中常用 ______的方法來降低水的硬度；

（5）節水是我們每個人義不容辭的職責，請你結合生活和課本知識，提出一條節水建議：__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任

下列“水”屬于純凈物的是______填序號．

A、蒸餾水　　　　　B、河水　　　　　　C、自來水

用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是______，該實驗說明水是由______組成的．

我國水資源豐富，但分布不均，有些村民地下水作為生活用水，人們常用______檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中可用______的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是______

請舉一例生活中節約用水的具體措施______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯系是化學學科的特點。

（1）稀土元素銪（Eu）是激光及原子能應用的重要材料。已知氯化銪的化學式為EuCl3（銪元素部分信息如圖1所示）。

① 圖中152.0表示的是銪元素的____；

② 該元素的原子序數為____；

③ 氧化銪的化學式為____。

（2）圖2表示水、二氧化碳和氧氣的循環圖。

① 從宏觀角度看，圖中三種物質的組成中都含有____（填“氧原子”或“氧元素”），從微觀角度看，圖中三種物質都是由____（填“分子”、“原子”或“離子”）構成的；

② 試寫出圖中實現b轉化的化學符號表達式：____；

（3）圖3表示氯和溴元素（Br）的原子結構示意圖。

① 氯元素和溴元素都屬于____（填“金屬”或“非金屬”）元素；

② 氯離子的核外電子數為____；

③ 由圖可知，氯和溴具有相似化學性質的原因是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確認識相關事物的相同點與不同點，是學好化學的關鍵之一．我們可用如圖所示來表示事物的異同點．將兩種事物相同點寫在兩個圓重疊的區域內，每種事物的不同點則寫在相應圓中重疊區域以外的部分．請參照圖左側示例，另外確定一組化學事物，填寫在右側空格中．_______、________、_______、________、_______