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【題目】如圖，甲是鈉離子結構示意圖，乙是氯原子結構示意圖，丙是鈦元素在元素周期表中的相關信息，下列有關說法中，正確的是（　�。�

A. 鈦屬于非金屬元素

B. 鈉離子符號是Na+

C. 鈦的相對原子質量是22

D. 氯原子在化學反應中易失電子

【答案】B

【解析】

A、鈦元素的中文名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故A錯誤；

B、由鈉離子結構示意圖，質子數＝11，核外電子數＝10，質子數＞核外電子數，帶1個單位的正電荷，其離子符號為Na+，故B正確；

C、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，元素的相對原子質量為47.87，故C錯誤；

D、由氯原子結構示意圖可知，最外層電子數是7，在化學反應中易得到1個電子而形成陰離子，故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小朱同學分別用溶質質量分數為3.65%、0.365%、0.0365%、0.00365%的稀鹽酸各30mL，分別與不同濃度的NaOH溶液反應，測定4個反應過程中的pH，繪制成如圖象。

(1)寫出實驗時發生反應的化學方程式_____，用溶質質量分數為3.65%的稀鹽酸進行實驗時溶液溫度的變化是_____

(2)曲線c代表的實驗所用的是ω＝_____的稀鹽酸，加入20 mLNaOH溶液時，溶液中主要存在的離子是_____(填離子符號)。

(3)曲線a代表的反應在P點后對應的曲線是_____(填①、②、③、④)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關敘述、對應方程式、基本反應類型都正確的是（　�。�

A. 硝銨不能和熟石灰混用：2NH4NO3+Ca（OH）2＝Ca（NO3）2+2H2O+2NH3↑復分解反應

B. 赤鐵礦煉鐵：置換反應

C. 葡萄糖在人體中氧化：氧化反應

D. 比較鐵和銀的金屬活動性：Fe+2AgCl＝FeCl2+2Ag置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組要測定混有氯化鈉的純堿樣品中Na2CO3的質量分數。取12g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應，共消耗稀鹽酸72.4g，測得反應后溶液的質量為80g。請幫助實驗小組完成以下計算：

（1）生成二氧化碳的質量為_____克；

（2）該純堿樣品中Na2CO3的質量分數；_____

（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數是多少？_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關金屬的問題。

（1）鋁是活潑金屬，為什么通常鋁鍋卻很耐腐蝕_____？

（2）如圖是某探究實驗裝置圖。一段時間后，能觀察到什么現象_____？（裝置氣密性良好，且開始時U型管兩端的紅墨水液面相平）

（3）X、Y、Z是三種金屬固體，將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并產生氫氣，X無變化；將X和Z浸入硝酸銀溶液中，X表面有銀析出而Z無變化。

①判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動性由強到弱的順序_____。

②具體確定一種X后，寫出X與硝酸銀溶液反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某補鈣藥劑的標簽主要內容如圖所示，現測定該鈣片含量是否符合標注，做如下實驗：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀

鹽酸反應，反應中產生的氣體全部放出），反應后稱量燒杯內剩余物質的質量為64.5g．

（1）反應中生成二氧化碳質量；______

（2）通過計算說明每片鈣片實際鈣含量。說明是否與標注相符？______

（3）試計算所用稀鹽酸的溶質質量分數．______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）某研究性學習小組為驗證“氨氣還原氧化銅”的實驗，認真閱資料并做出以下準備。

資料準備：I．氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶液呈堿性。

Ⅱ．氨氣還原氧化銅的化學反應原理：2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。

實驗準備：

請回答：

①為達成“氨氣還原氧化銅”的實驗目的，裝置A、B、D、E的正確連接順序_____；（填序號）

②裝置A中發生反應的化學方程式_____；

③裝置B觀察到的現象_____，裝置E的作用_____；

④將裝置A產生的氣體通入裝置C中，石蕊試液浸泡的紙花變藍色，原因是_____。

（2）金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂和氫氣，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變為紅色，放置在空氣中一段時間后，發現溶液的紅色褪去了。

①鎂與熱水反應的化學方程式是_____。

②查閱資料：溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。

（提出問題）導致溶液堿性減弱的原因是什么？

（假設與分析）

假設1：可能是氫氧化鎂與N2或O2發生了反應。

假設2：可能是溶液吸收了空氣中的_____。

假設3：可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____。

由堿的性質可知，假設1不成立。

（實驗探究）

實驗操作	實驗現象	結論
（1）取上述紅色溶液，保持溫度不變，在空氣中放置一段時間，觀察現象。	_____	假設2成立
（2）取上述紅色溶液，_____，_____，觀察現象。	紅色褪去	假設3成立