【題目】科學家經過多年研究證明，有一些同學愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學物質，如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺（C3H5ON）。請你根據丙烯酰胺（C3H5ON）的化學式進行相關計算：
（1）求丙烯酰胺（C3H5ON）的相對分子質量。_______
（2）求化學式中氫元素的質量分數（計算結果保留整數）。______
（3）14.2㎏丙烯酰胺中含氫元素的質量（計算結果保留整數）。______
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（實驗回顧）18世紀末，英國科學家普利斯特里和卡文迪許把“易燃空氣”與空氣或氧氣混合后盛在干燥，潔凈的玻璃瓶中，當用電火花點火時，發出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內壁上出現了液滴。一年之后，拉瓦錫重復了他們的實驗，并做了一個相反的實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，得到了“易燃空氣”，這里的“易燃空氣”是指_____________________（填化學式），通過上述實驗得到的結論是________________。
（實驗重現）某化學興趣小組的同學在創新的基礎上，在實驗室中重做上述兩個實驗，做法如下：
實驗1：水的通電分解實驗如圖1所示，打開活塞b，用帶火星的木條在玻璃管尖嘴口檢驗反應產生的氣體，看到的現象是______________________，證明該氣體為_________________。
實驗2：易燃空氣與氧氣混合后的點燃實驗，根據圖示實驗裝置，請回答：
（1）儀器a的名稱是___________________。
（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，________________，則氣密性良好
（3）用H2O2制取氧氣，選擇的發生裝置為__________（填字母），反應的文字表達式為______________。
（4）用裝置F和另一儀器（除導管外）收集并測量02體積，另一儀器名稱為___________，在F中氣體應從導管___________（填“b”或“c”）端通入。
（5）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發生裝置為_________（填字母），用裝置E收集甲烷，利用了甲烷_______________的物理性質：用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國科學家屠呦呦因發現青嵩素（化學式為C15H22O5），榮獲2015年諾貝爾生理學和醫學獎，請計算：
（1）青蒿素的相對分子質量為__________。
（2）青蒿素中氫、氧元素的質量比為___________。
（3）青蒿素中氧元素質量分數為__________。
（4）28.2g青蒿素中含碳元素的質量為_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有A、B、C、D、E五種物質，已知A為黑色固體，B、C為無色液體，D、E為無色氣體；B中加A后能快速反應生成C和D，C在一定條件下反應能生成D和E，E是密度最小的氣體。
（1）寫出A、B、D三種物質的化學式：A_____、B_____、D_____。
（2）A在B的反應中起的作用可能是：_____。
（3）用化學方程式表示C生成D和E：_____。
（4）E作火箭燃料的突出優點有：_____（任寫一點即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請用文字或化學符號表示：
（1）3CO2表示__________，
（2）2個鎂離子_________，
（3）1個氫原子_______，
（4）4個氮分子_______。
（5）硫離子結構示意圖________，
（6）氯化鈉_______。
（7）五個二氧化硫分子________；
（8）兩個硫酸根離子_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質中A冰水混合物 B空氣 C五氧化二磷 D干冰 E氧化銅 F煤 G水銀 H生理鹽水 I液氧其中混合物有________，化合物有_________，單質有________，氧化物有______（均填字母）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖，燈焰處b為_____________。把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中，1-2秒后取出，觀察到火柴梗在________處（填“a”、“b”或“c”）的部分量先碳化（變黑），說明外焰溫度最高，家用煤氣爐上都有一個高低適宜的放鍋三角架，這樣做的目的是_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素
相同的化合物，丙是單質；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已經略去）。
則：甲的化學式為________________；
丙轉化成乙的化學方程式為_____________________________________________；
從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁都是含碳的物質，它們有如下關系：①甲＋丙
乙；②乙＋O2
丙；③常溫下丁能分解生成丙。則甲、乙、丙、丁分別是（ ）
A.C、CO、CO2、CaCO3B.C、CO、CO2、H2CO
C.C、CO2、CO、CaCO3D.C、CO2、CO、H2CO3
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