Question

3．某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的長江水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水．實驗流程如圖1：

請回答：
（1）A物質的名稱是明礬，若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是ab（填寫字母）．
a．漏斗內液面高于濾紙的邊緣     b．漏斗內的濾紙有破損
c．漏斗末端未靠在燒杯內壁       d．濾紙沒有緊貼漏斗內壁
（2）利用如圖2所示裝置進行操作 ②，除去一些異味和色素，待凈化的水應該從端通入b（填字母），該過程發生物理變化．
（3）取少量液體D于燒杯中，加入少量肥皂水，攪拌，發現有較多浮渣產生．經過操作③后，重復上述實驗，觀察到的實驗現象是泡沫多，浮渣很少．

Answer 1

分析 （1）根據明礬能吸附小顆粒快速沉淀以及過濾適用于難溶性固體和可溶性固體的分離進行解答；
（2）活性炭有吸附性，用活性炭可以把水中的色素和異味除去．
（3）根據硬水的性質以及凈水的方法進行解答．

解答 解：（1）為了使懸浮的小顆粒盡快下沉，一般往水中加入明礬，吸附小顆粒快速沉淀．沉淀后用過濾的方法除去不溶性沉淀，過濾時若濾液仍然混濁，應檢查濾紙是否破損，操作時，液面不能高于濾紙邊緣，否則可能導致濾液仍然混濁；故填：明礬；ab；
（2）除去一些異味和色素，待凈化的水最好從b端進入，這樣的凈化效果會更好，該變化過程沒有生成其他物質，所以屬于物理變化，故填：b、物理．
（3）檢驗硬水和軟水，一般用肥皂水．把肥皂水加入待測水中，如果泡沫少、浮渣多，則為硬水；如果泡沫多、浮渣少，則為軟水．蒸餾水是純凈物，由水蒸餾得到，幾乎不含雜質，故蒸餾水是軟水．故填：泡沫多，浮渣很少．
答案：
（1）明礬；ab；
（2）b；物理；
（3）泡沫多，浮渣很少．

點評 本題不太難，所考查的內容能較好的與實際結合，更能考出學生的變通應用能力，因此要學以致用．