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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

11．下列實驗試劑呈藍色的是（　　）

A．

硫酸銅溶液

B．

稀鹽酸

C．

澄清石灰水

D．

氫氧化鈉溶液

分析物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質，物質不需要發生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現為：顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發性等．硫酸銅溶液是藍色溶液，其它藥品都是無色溶液．

解答解：A、硫酸銅溶液是藍色溶液，故選項正確；
B、稀鹽酸是無色溶液，故選項錯誤；
C、澄清石灰水是無色溶液，故選項錯誤；
D、氫氧化鈉溶液是無色溶液，故選項錯誤；
故選A

點評本考點考查了物理性質和化學性質的區分，要記憶有關物質的性質，并能夠在比較的基礎上進行應用，本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．有一種氣體，可能是空氣、氧氣、氮氣、二氧化碳中的一種，為確定其是什么氣體，進行了下列實驗：
（1）將帶火星的木條伸入該氣體中，木條沒復燃．說明該氣體不是氧氣．
（2）將氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有明顯變化，則說明該氣體不是二氧化碳．
（3）將燃著的木條伸入該氣體中，木條繼續燃燒．說明該氣體不是氮氣或二氧化碳氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．

老師在課堂上做了一個有趣的實驗（如圖所示）：在燒杯A中裝入20mL蒸餾水，滴入2-3滴酚酞試液，觀察到所得液體是無色的．在B燒杯中裝入10mL濃氨水，用一只大燒杯將A、B兩個小燒杯罩在一起．幾分鐘后，同學們看到了小燒杯A中的溶液變成紅色．
（1）你認為溶液變紅的原因可能與哪些？
假設1：（示例）A燒杯中溶液要過一會兒才變色，與B燒杯無關．
假設2：大燒杯壁上有一種物質，散發出肉眼看不見的粒子與A燒杯中的溶液接觸使其變紅．
假設3：B燒杯中的一種物質，散發出的粒子與A燒杯中的溶液接觸，使其變紅．
（2）請設計簡單的實驗證明你的假設．驗證假設1的實驗：（示例）向潔凈的燒杯C中裝入20mL蒸餾水，滴入2～3滴酚酞試液，靜置，觀察現象，燒杯C中的溶液無變化．
①驗證假設2的實驗：將燒杯C單獨罩在燒杯中觀察溶液顏色變化
②驗證假設3的實驗：向燒杯C中滴加濃氨水，觀察溶液是否變紅
（3）通過以上探究，你能得出哪些結論？（寫一條）分子不斷運動．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．鋁在一百多年里產量得到大幅度的提高，并被廣泛的使用，原因之一就是鋁的抗腐蝕性能好．鋁具有良好抗腐蝕性能的原因是（　　）

	A．	鋁的化學性質不活潑
	B．	鋁是金屬材料
	C．	鋁常溫下不與氧氣反應
	D．	鋁的表面會生成一層致密的氧化鋁保護膜

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．現有①液氧②液態空氣③冰水混合物④二氧化錳⑤石灰水⑥氯酸鉀⑦5%的過氧化氫溶液⑧礦泉水，其中屬于混合物的有（填序號）②⑤⑦⑧，屬于純凈物的有（填序號）①③④⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．根據所學化學知識，填寫下列空白：
（1）N表示氮元素，一個氮原子．
（2）氧化鎂中鎂元素為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O．
（3）2H₂O表示2個水分子．
（4）氯化鈉的構成粒子是Na⁺、Cl^-（用符號表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．

請根據如圖所示的實驗操作，回答下列問題：
A操作中玻璃棒的作用引流，過濾后的濾液仍渾濁的原因可能是濾紙破損（只寫一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．書寫文字表達式，并填空．
（1）紅磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷基本反應類型是化合反應．
（2）鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵基本反應類型是化合反應．
（3）碳在過量氧氣中充分燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳，該反應屬于放熱（選填“放熱”或“吸熱”）反應．
（4）實驗室用氯酸鉀、二氧化錳混合物制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，基本反應類型是分解反應．
（5）硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫放出淡藍色火焰．
（6）汞在加熱條件下與氧氣發應汞+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化汞基本反應類型是化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．關于空氣的說法中，正確的是（　　）

	A．	按質量計算，空氣中含有氮氣$\frac{4}{5}$，含有氧氣$\frac{1}{5}$
	B．	空氣是成分固定不變的氣體
	C．	空氣是一種十分重要的天然資源
	D．	空氣被壓縮時體積變小是化學變化

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