【題目】物質的化學式與名稱對應正確的是
A. 氯化氨：NH4Cl B. 氫氧化鐵：Fe(OH)2
C. 硝酸鈣：Ca(NO3)2 D. 碳酸鈉：NaCO3
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關化學知識應用的敘述正確的是（ ）
A. 開窗通風，可減弱霧霾天氣造成的危害 B. 用過濾的方法把硬水變成軟水
C. 用洗滌劑可以除去餐具上的油污 D. 用水基型滅火器熄滅由圖書館資料著的大火
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列防銹措施不合理的是
A. 用鹽水清洗菜刀 B. 及時清除鐵制品表面的銹漬
C. 鋼管存放在干燥的地方 D. 在鐵管表面鍍上一層不易銹蝕的金屬
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應該采用的方法是
A．把混合氣體點燃 B．將混合氣體通過灼熱的氧化銅
C．將混合氣體通過澄清的石灰水 D．把混合氣體從一個容器倒到另一個容器中
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學校化學興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質如氧化銅是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。
【提出問題】氧化銅能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑。
【實驗驗證】
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
實驗一 | ① | 有少量氣泡 | 常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢。 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化銅，然后將帶火星的木條伸入試管中。 | 產生大量的氣泡 | ② |
【得出結論】氧化銅能加快過氧化氫的分解速率，故氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑。
【反思提高】經過討論，有的同學認為只有上述兩個證據，不能證明氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：
實驗三：
[實驗目的]探究。
[實驗步驟]①準確稱量氧化銅（少量）的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管里的物質進行過濾，洗滌， ， 稱量；④對比反應前后氧化銅的質量。
[交流討論]如果氧化銅在反應前后質量不變，則說明氧化銅可以作過氧化氫分解的催化劑。
【提出新的問題】小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗探究。
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