【題目】當你打開試卷時，可能會聞到一些油墨的氣味，這是因為
A.分子間有間隔
B.分子在不斷運動
C.分子的質量和體積都很小
D.分子是由原子構成
導學教程高中新課標系列答案
小學課時特訓系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小菁和幾位同學在實驗室用下列裝置制取氣體。
（1）圖中標有①、②的儀器名稱：①_________； ②__________。
（2）A裝置中長頸漏斗下端要插入液面以下，其目的是：____________________。
（3）C裝置中試管口略向下傾斜的目的是__________________________ 。
（4）小菁若用氯酸鉀制取較干燥的氧氣，應選用的發(fā)生裝置為______ (填字母),收集裝置為______，用該收集方法收集氧氣后驗滿氧氣的方法是____________,該反應化學方程式為_______________,反應類型為_________________反應。
（5）氯酸鉀制氧氣反應完全發(fā)生后要將試管中的固體剩余物按照以下流程進行分離。
操作N的名稱是______，固體A是___________，固體A作用是_____________。
（6）小明同學選用雙氧水制氧氣，要制取0.03mol氧氣，理論上至少需要過氧化氫的物質的量為________。（根據化學方程式列式計算，寫出計算過程）
（7）催化劑探究
學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，小菁同學查閱資料后發(fā)現氧化鐵也可做過氧化氫分解的催化劑，為了比較相同條件下氧化鐵和二氧化錳對該反應的催化效果哪個好，于是他和自己的小組成員一起進行了以下探究。
【實驗目的】________________________________________。
【實驗方案】常溫下，在盛有相同質量的二氧化錳和氧化鐵的兩個容器中，分別放入相同體積的3％的過氧化氫溶液，測量各生成1瓶（相同體積）氧氣，所需的時間。
【實驗儀器】量筒、膠頭滴管、藥匙
【實驗數據】
實驗編號 | 雙氧水的濃度 | 催化劑種類（a g） | 時間（min） |
1 | 3% | 氧化鐵 | 16.0 |
2 | 3% | 二氧化錳 | 2.0 |
【結論】該實驗的結論是________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四種氣體，按體積分數計算，在空氣中含量從大到小的排列為（ ）
①稀有氣體
②氮氣
③氧氣
④二氧化碳
A.①③②④B.②③①④C.①④③②D.①②③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】國家明令禁用在饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）這種染色劑.已知其中 鉻元素（Cr）化合價為+6，則鉛元素（Pb） 的化合價為________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一氧化碳、氫氣、天然氣、乙醇都可以用作燃料,分析回答。
⑴屬于化石燃料的是 _________和石油、煤,是__________（填可或不可）再生能源。
⑵能實現二氧化碳零排放的燃料是_______。
⑶為防止煤氣泄漏造成事故，常在煤氣中添加有特殊氣味的乙硫醇，這是因為一氧化碳是一種________的氣體，泄露時不易察覺；乙硫醇（C2H5SH）燃燒的化學方程式為2C2H5SH + 9O2
4CO2 + 2X + 6H2O，由此推測X的化學式為：_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列溶液中溶質的化學式：
①石灰水_____；
②鹽酸_____；
③食鹽水_____；
④白磷的二硫化碳溶液_____；
⑤醫(yī)用酒精_____；
⑥鋅粒溶于硫酸中_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計了如下一組實驗。取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按下圖進行實驗�；卮鹣铝袉栴}：
(1)觀察到紙花的顏色變化是：
Ⅰ、紙花變化紅 Ⅱ、_____________ Ⅲ、紙花不變色 Ⅳ、______________
(2)該同學進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗，說明________________？
(3)該同學進行四組對比實驗的目的是_______________？
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