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在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，最后進(jìn)行氯化鈉溶液的蒸發(fā)時(shí)，一般有如下操作：
①固定鐵圈位置，②放置蒸發(fā)皿，③放置酒精燈，④加熱并攪拌，⑤停止加熱，借余熱蒸干。正確的操作順序是( )

A．①②③④⑤	B．①③②④⑤
C．③①②④⑤	D．③②①④⑤

在進(jìn)行氯化鈉溶液的蒸發(fā)操作時(shí)，安裝儀器的順序?yàn)橛上孪蛏希聪确胖镁凭珶簦鶕?jù)酒精燈的高度確定鐵圈的高度，再放置蒸發(fā)皿。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

取實(shí)驗(yàn)室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液，向其中滴加稀鹽酸，繪制出生成的CO₂的質(zhì)量與加入的鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．OA段沒(méi)有發(fā)生任何化學(xué)反應(yīng)

B．A點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有NaCl

C．B點(diǎn)表示加入的鹽酸與原溶液中的溶質(zhì)恰好完全反應(yīng)

D．C點(diǎn)的溶液的pH=7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

酸堿鹽與生活密切相關(guān)，以下觀點(diǎn)正確的是

A．燒堿可以用來(lái)改良酸性土壤

B．人體代謝產(chǎn)生的CO₂如不能及時(shí)排出，會(huì)使血液的pH增大

C．用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹

D．“加碘鹽”是在食鹽中加入適量碘單質(zhì)，食用“加碘鹽”對(duì)健康無(wú)益

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室有四瓶失去標(biāo)簽的溶液，現(xiàn)標(biāo)為A、B、C、D，分別是碳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸鎂溶液和稀鹽酸中的一種。
【提出問(wèn)題】如何區(qū)分出四種溶液?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)取少量A溶液于試管中，加入一定量氫氧化鋇溶液，觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象，由此甲同學(xué)認(rèn)為A一定不是（1）          ，甲同學(xué)繼續(xù)向?qū)嶒?yàn)后的溶液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色，則甲同學(xué)得出結(jié)論：A是氫氧化鈉溶液。
【表達(dá)與交流】乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的結(jié)論，乙同學(xué)的理由是（2）                   。
于是乙同學(xué)另取少量A于試管中，向其中滴加一種試劑是（3）          溶液，觀察到的明顯現(xiàn)象是（4）                  ，由此證明了甲同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，同時(shí)確定了A。
同學(xué)們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：取B、C、D三種溶液置于試管中，分別依次滴加氯化鋇溶液和稀硝酸，觀察現(xiàn)象。
【收集證據(jù)】觀察到C中產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸后，沉淀溶解，產(chǎn)生氣泡；D中產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸后，沉淀不溶解；B中無(wú)明顯現(xiàn)象。
【解釋與結(jié)論】寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（5）                     。
同學(xué)們最終通過(guò)實(shí)驗(yàn)區(qū)分出了四種溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有H^＋、OH^－、NO₃^－、Fe³^＋四種離子，請(qǐng)寫出它們可能組成的酸、堿、鹽的化學(xué)式：
酸，堿，鹽。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入水中，得到無(wú)色透明的溶液是（）

A．Na₂CO₃、KCl、HCl	B．Na₂SO₄、BaCl₂、H₂SO₄
C．CuCl₂、_、NaCl 、AgNO₃	D．Na₂CO₃、Ca(OH)₂、KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽，只知道它們分別是碳酸氫銨(NH₄HCO₃)、氯化銨(NH₄Cl)和尿素[CO(NH₂)₂]中的一種。為鑒別三種化肥，某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論)：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：
(1)寫出三種化肥的名稱：
A       ；B       ；C       。
(2)如果實(shí)驗(yàn)Ⅱ中B、C兩種樣品沒(méi)有另取，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果       (填“有”或“無(wú)”)影響。
(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品，       (填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法。
(4)由實(shí)驗(yàn)和查閱資料可知，人們?cè)谑┯娩@態(tài)氮肥時(shí)，若遇到堿性物質(zhì)，會(huì)使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣，氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”。“堿雨”中堿的化學(xué)式為       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是

A．CaCO₃、HCl

B．KNO₃、NaCl

C．Cu(OH)₂、HCl

D．FeCl₃、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的說(shuō)法不正確的是

A．實(shí)驗(yàn)步驟依次為溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

B．溶解步驟中，若所加粗鹽未充分溶解，會(huì)導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)量偏低