【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是
A.潔凈的空氣屬于純凈物B.氮?dú)夂芊�(wěn)定，因此無法用氮?dú)馍a(chǎn)氮肥
C.氣體CO2是大氣污染物D.空氣中氧氣主要來源于植物的光合作用
周周清檢測系列答案
輕巧奪冠周測月考直通高考系列答案
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】結(jié)合水和溶液的相關(guān)知識，回答下列問題：
（1）直飲機(jī)可將自來水凈化為飲用水，其內(nèi)部活性炭顆粒的作用是____________。
（2）太陽光光催化分解水被認(rèn)為是最終解決能源和環(huán)境問題的最佳途徑。在光和催化劑作用下分解水的過程將太陽能轉(zhuǎn)化為______能，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
（3）下圖是甲物質(zhì)的溶解度曲線圖，請回答：
①P點(diǎn)表示的意義：____________________。
②20℃時，將40 g甲物質(zhì)放入100 g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤嘿|(zhì)量是____________。
③30℃時，接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是___________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是寶貴的資源．下列有關(guān)水的說法中，不正確的是( )
A.工業(yè)用水應(yīng)該循環(huán)利用
B.生活污水直接排放不會造成水污染
C.水被嚴(yán)重污染后會給人類帶來災(zāi)難
D.農(nóng)業(yè)和園林澆灌用噴灌、滴灌可以減少大量用水
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖為某化學(xué)變化的微觀模擬示意圖，其中的“
”為碳原子、“
”為氧原子。 請你據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖各物質(zhì)中不屬于化合物的是____________________________；
（2）上圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。該反應(yīng)_____（填“是”或“不是”）氧化反應(yīng)；
（3）該反應(yīng)中，A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量比為____________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法錯誤的是
A.購物時用布袋代替塑料袋B.外出時盡量乘坐公共交通工具
C.工作學(xué)習(xí)中提倡紙張雙面用D.為治理霧霾應(yīng)禁止燒柴火做飯
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】室溫時，將少量干冰放入癟的塑料袋中并立即密封。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.塑料袋緩慢鼓起B.塑料袋表面出現(xiàn)水珠C.干冰分解生成氣體D.分子間隔變大
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列檢驗(yàn)、鑒別、分離或提純物質(zhì)的方法，錯誤的是
A.用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉B.采用過濾法，可以從海水中分離出淡水
C.用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣D.通過降溫結(jié)晶，提純混有少量NaCl的KNO3
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。如圖所示為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是 ( )
A. 氯酸鉀先分解產(chǎn)生氧氣
B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料
C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D. 反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。
(1)請寫出鎂條燃燒的符號表達(dá)式______________________________；
(2)同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是：_____________________；
(3)要使該反應(yīng)能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，最合理的實(shí)驗(yàn)裝置是____________(填序號)；
(4)小紅按右下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。
【提出問題】黃色固體是什么?
【查閱資料】(Ⅰ)鎂能與二氧化碳反應(yīng)生成碳和氧化鎂；
(Ⅱ)鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)產(chǎn)生黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體；
(Ⅲ)氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。
【做出猜想】
猜想一：固體是碳；
猜想二：固體是氧化鎂
猜想三：黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】固體不可能是碳和氧化鎂，原因①______________________；
請設(shè)計實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想：
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
取少量固體于試管中，加水；將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口 | ②________________ | 該固體是Mg3N2 | |
【反思與交流】空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，合理的解釋是：③__________________________________。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com