【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是（）
A.
檢查氣密性B.
讀出液體的體積
C.
稀釋濃硫酸D.
蒸發(fā)食鹽水
【答案】C
【解析】
A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；
B、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平圖中所示操作正確；
C、稀釋濃硫酸時(shí)要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散：一定不能把水注入濃硫酸中如果水倒進(jìn)濃硫酸中，由于水的密度小，浮在硫酸的上面，硫酸溶解時(shí)放出的熱量不易散失，使水暴沸，易造成噴濺引發(fā)危險(xiǎn)；圖中所示操作錯(cuò)誤；
D、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻造成液體飛濺, 圖中所示操作正確；
故選：C
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)需要儀器和實(shí)驗(yàn)裝置，以下一共3個(gè)實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)回答：
（1）小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。如：配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的_________（填儀器名稱，下同）；攪拌時(shí)用筷子代替________；
（2）①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____________；
②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和__________（填一種廚房調(diào)味品）反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置。比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____（填序號(hào)）；
③選用甲裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____（填序號(hào)）；
A塊狀的胡蘿卜與過(guò)氧化氫溶液制氧氣 B加熱高錳酸鉀固體制氧氣
C粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 D濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳
④收集二氧化碳常選用裝置_____（填編號(hào)，下同）；若收集氨氣應(yīng)選用裝置_____（已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小）；
（3）如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開分液漏斗活塞，產(chǎn)生氣泡，通入經(jīng)干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，___________；生成___________；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是______(填序號(hào))。
①氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便。
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____（填字母序號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。若用E裝置來(lái)收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是_______。
（2）裝置B、C可用來(lái)實(shí)驗(yàn)室制取某氣體，其反應(yīng)方程式為_______。實(shí)驗(yàn)室利用裝置F來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，其現(xiàn)象為_____。
（3）若用G裝置來(lái)去除CO2中混有的少量HCl氣體，則瓶中應(yīng)裝入的試劑_____（填字母序號(hào)），混合氣體應(yīng)從_____（填“M”或“N”）端導(dǎo)管口進(jìn)入。
A水 B飽和碳酸氫鈉溶液 C氫氧化鈉溶液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。加熱b處、c處的正中間，一段時(shí)間后，b處火柴頭燃燒，而a處火柴頭和c處火柴梗均不燃燒。
(1)能說(shuō)明銅具有導(dǎo)熱性的現(xiàn)象是______。
(2)能驗(yàn)證“可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)”的現(xiàn)象是______(填序號(hào))。
A. b處火柴頭燃燒，a處火柴頭不燃燒
B. b處火柴頭燃燒，c處火柴梗不燃燒
C. a處火柴頭不燃燒，c處火柴梗不燃燒
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列四個(gè)圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（ ）
A.
分別向相等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸
B.
向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中滴加碳酸鈉溶液
C.
一定溫度下，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
D. 
兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水溶液制取氧氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“潔廁靈”的成分中含有鹽酸。在生活中有許多用途。
（1）往紫色石蕊試液中滴入少量“潔廁靈”的現(xiàn)象是_________。
（2）用濕布蘸取少量“潔廁靈”擦拭菜刀，即可清除表面的鐵銹，使其光亮如新，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
（3）潔廁精和84消毒液不能混用，否則產(chǎn)生有毒氯氣。高濃度氯氣可致人死亡。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HCl+NaClO═X+Cl2↑+H2O．則X為____________（填化學(xué)式）。
（4）取20g“潔廁靈”樣品恰好與8g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)，寫出鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式______________，20g“潔廁靈”樣品中含有HCl的質(zhì)量是_________g。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列圖象與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）
A.
在某溫度下，向一定量的食鹽水中不斷加水
B.
向一定量的NaOH 溶液中不斷滴加稀鹽酸
C.
將等質(zhì)量的鎂粉、鐵粉分別加入足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中
D.
用等質(zhì)量、等濃度的 H2O2 溶液，分別在有、無(wú)催化劑條件下制取氧氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E是九年級(jí)化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì)，D是大理石的主要成分，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“﹣“表示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。
（1）寫出C與D的反應(yīng)化學(xué)方程式：________________；該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。
（2）B與E的反應(yīng)是_____（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。
（3）寫出E物質(zhì)的一種用途_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A.
AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鋅粉至過(guò)量
B.
等質(zhì)量鎂粉、鐵粉中分別加入足量等濃度的稀硫酸
C.
用兩份等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣
D.
向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
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