【題目】加熱某白色固體A與二氧化錳混合物，產生一種無色無味的氣體B和另外一種固體物質；取淡黃色粉末C點燃放入B中，產生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，試回答：
（1）寫出上述物質的名稱： A__________,B_________，C________，D_______；
（2）寫出A反應的文字表達式：______________________________,屬于______反應；
（3）寫出C在A中的文字表達式：___________________________，屬于______反應。
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【題目】如圖所示，關閉止水夾a、b、c，使過量的紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲、乙兩瓶中同時燃燒，試回答
（1）燃燒停止并冷卻，若打開止水夾a、c后觀察到的現象是_____；原因是_____。
（2）若打開止水夾b、c后觀察到的現象是_____；原因是_____。
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【題目】請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當的字母序號填空：
（1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是____；
（2）鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是____；
（3）用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是____；
（4）取用粉末狀固體藥品用到的儀器是____；
（5）吸取和滴加少量液體試劑的儀器是____；
（6）量取8mL稀硫酸，應選用的儀器是 _____ 和_______.
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【題目】利用如圖1裝置，小衛設計并實施了下列實驗，（壓強傳感器用于測量抽濾瓶內壓強變化：各數據均于同溫下測定獲得）
實驗Ⅰ：再小試管中加入8mL溶質質量分數為3%的雙氧水（ρ=1g/mL），在抽濾瓶中分別加入不同質量的MnO2，使其反應并啟動傳感器，記錄容器內壓強變化于圖2中．
實驗Ⅱ：在抽濾瓶中加入0.1g MnO2，在小試管中分別加入不同體積溶質質量分數為3%的雙氧水，使其反應并啟動傳感器，記錄容器內壓強變化于圖3中．
請根據以上實驗回答下列問題：
（1）使容器內壓強增大的反應的文字表達式：_____________________；
（2）根據圖2可發現，該實驗條件下，30s內催化分解8mL溶質質量分數為3%的雙氧水，MnO2的最小用量為______________g；
（3）根據圖3可發現，0.1g MnO2至少能快速催化分解__________g過氧化氫；
（4）根據圖2與圖3可發現，MnO2的用量總體上與O2產量_____________（填“正相關”、“不相關”或“負相關”），根據圖3還可發現，該試驗中，O2產量總體上與雙氧水用量是___________（填“正比”或“反比”）；
（5）下列因素中，與本實驗所測數據的精確度有關的是__________ 。
A 反應容器的氣密性 B 稱量MnO2質量的精準度 C 量取雙氧水體積的精準度
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【題目】已知A的無色溶液與黑色固體B常溫混合反應，生成無色氣體C；另一種黑色固體D能在C中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體無色氣體E；如把黃色粉末F點燃后放入盛C的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體G。請回答：
（1）寫出下列物質的名稱或化學式：A ，B ，F 。
（2）寫出D在C中燃燒的文字表達式 ；基本反應類型是 。
（3）寫出F在C中燃燒的文字表達式 。
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【題目】化學興趣小組的同學收集到一瓶渾濁的河水，帶回實驗室進行如圖所示的實驗
（1）實驗中常加入明礬，其作用是______，過濾時常用________做過濾層，在生活中還可以用_______代替；
（2）圖1實驗缺少的一種儀器是_____其作用是_______；
（3）過濾后，發現濾液仍然渾濁，造成這一現象的操作可能是________（一條即可）；
（4）對實驗改進后，重新過濾后得到略帶紅色的澄清液體。如果要除去水的顏色，可利用的物質是________________；
（5）如圖2是同學們制作的一種簡易凈水器，利用該裝置處理河水得到無色透明的液體，活性炭起________作用，通過該裝置__________（填“能或不能”）降低水的硬度，生活中常采取_____方法降低水的硬度；
（6）圖1和圖2實驗后得到的水______（填“能或不能”）代替蒸餾水用于實驗，請說明理由___________。
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【題目】在小英家的倉庫里，堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨( NH4HCO3).過了一個夏天，小英發現這種化肥所持有的刺激性氣味變得更濃烈了，有些化肥袋里碳酸氫銨變少了，檢查發現變少的化肥包裝袋沒有密封，化肥也沒有撒落在地上，更沒有人進過倉庫開袋使用。
為了探究這些化肥減少的原因，小英在實驗室取了一些碳酸氫銨粉末，放在蒸發皿中加熱，過一會兒觀察到粉末完全消失，同時也聞到了這種刺激性氣味.粉末為什么會消失呢?
(1)（提出問題）碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?
(2)（猜想）①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態變成它的氣態。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發生分解反應，可能產生的物質有氨氣和一些氧化物。
(3)（查閱資料）①碳酸氫銨屬于氨肥，不具有升華的性質，說明上述猜想__________ (填序號)不成立；②氨氣(化學式NH3)具有特殊的刺激性氣味，極易溶于水，其水溶液是堿性，但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍；③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體，在空氣中易發生反應：2NO+O2=2NO2
(4)（實驗操作，現象與結論）
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取適量碳酸氫銨于試管中加熱，如圖一所示，將干燥的紅色石蕊試紙接近導管口 | 產生強烈的刺激性氣味，試管壁上有無色液滴且試紙變藍，但未見紅棕色氣體 | 分解產物中有______，沒有__________ |
②按如圖二所示裝置繼續實驗，直到反應完全 | 澄清石灰水變渾濁 | 分解產物中有__________ |
(5)（應用）①利用氨氣的化學性質，請寫出實驗室檢驗氨氣的方法(寫出實驗操作、現象、結論)：________________________________________；
②如果你家里有碳酸氫銨化肥，你應該如何保存? ______________________________。
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