【題目】將只含有碳、氫兩種元素的氣體燃料放入足量氧氣中燃燒，并使生成的氣體全部通入如圖所示的裝置中（假定氣體全部被吸收），實驗中測得有關數據如下：
實驗前 | 實驗后 | |
干燥劑+U形管 | 101.0g | 110.0g |
石灰水+廣口瓶 | 310.0g | 327.6g |
（查閱資料）干燥劑的作用是吸收水分；含有碳、氫元素化合物的化學式先寫碳，再寫氫．
根據實驗數據填寫下列各空白處：
（1）實驗結束后生成物中水的質量為______，二氧化碳的質量為_______．
（2）該燃料中碳元素與氫元素的質量比為_____，該燃料的化學式為_____．
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【題目】化學與生活聯系密切，生活中處處有化學。
（1）食醋不慎滴在廚房大理石臺面或水泥地面上，立即發出“嘶嘶”響聲，并冒氣泡，這是因為發生了 _____________變化（填“物理”或“化學”）。
（2）市場上調味品種類豐富，有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等，其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是_______ 。(填元素符號)
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可用___________來區別硬水和軟水。
（4）①元素周期表中鋁元素的信息如圖所示，其相對原子質量為_______，化學反應中該原子容易_____(填“得到”或“失去”)電子；
②鋁元素在自然界中主要以 Al2O3 存在， Al2O3屬于____(填字母序號)；
A.單質 B.氧化物 C.金屬 D.混合物
③工業用電解熔融 Al2O3的方法冶煉鋁，化學方程式為2Al2O3 
4Al+3_____↑，屬于基本反應類型中的_____________反應。
（5）下圖中，甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應生成丙，三種物質微觀結構示意圖如下，該反應中沒有變化的微粒是_______(填粒子符號）；并寫出該反應的化學方程式_______。
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【題目】下圖是甲、乙兩種粒子的結構示意圖，下列有關說法正確的是
A. 兩種粒子屬于同種元素 B. 乙粒子是原子
C. 甲粒子的化學性質比乙粒子穩定 D. 甲粒子是陽離子
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【題目】甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據下圖中所發生的化學反應現象及化學反應原理，進行總結歸納并回答下列問題：
（1）依據甲實驗回答：
①硫在氧氣中燃燒的現象是___________________；
②硫在氧氣中燃燒的文字表達式_______________。
（2）甲、丙實驗集氣瓶中均放少量水，甲放水的目的是_______，丙放水的目的是________。
（3）小明做完上述實驗后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗證___________。
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【題目】多角度認識物質，有助于我們更好地理解化學知識。
（1）化學是研究物質的，物質又是變化的，用文字表達式表示下列化學反應：
①有大量白煙生成的化合反應________________；
②電解水的分解反應_____________。
（2）焦亞硫酸鈉有毒，不能直接用于食品加工，市場上有不法商販將其溶液浸泡生姜，使生姜發黃發亮，食用此種生姜可能使人中毒，已知焦亞硫酸鈉的化學式為Na2S2Ox，相對分子質量是190，請計算：
①x=________；
②焦亞硫酸鈉中鈉元素的質量分數是_________（精確到0.1%物質）
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【題目】“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子，依次是氧原子、氮原子、碳原子。根據圖示回答下列問題。
(1)該化學反應______________化合反應(填“屬于”或“不屬于”)。
(2)甲、乙、丙、丁四種物質中屬于單質的是______________(寫化學式)。
(3)該反應的符號表達式____________________________________________。
(4)上述反應中，不發生改變的粒子是___________(填“分子”或“原子”)。
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【題目】某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料中的銅，生產流程如下：
提示（過程①得到的殘留物不溶于水和不溶于酸；過程②中黑色固體與足量稀硫酸、加熱生成硫酸銅、水及不溶物）
回答下列問題：
（1）寫出流程①、②中與銅有關的化學方程式：①_________；②___________；
（2）操作a的名稱是__________，溶液甲的顏色_________；
（3）為達到回收銅的目的，流程③中加入的試劑X為________，流程③中發生反應屬于_____反應(填化學反應基本類型)。
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【題目】用化學用語填空。
（1）氬氣__，2個銨根離子____，3個鎂離子____，2個過氧化氫分子____；
（2）某氣體在空氣中占78％(體積百分含量)，保持它的化學性質的最小粒子是___；
（3）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子______；
（4）NH4NO3中劃線氮元素的化合價__________。
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【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組開展探究活動，請你和他們一起完成以下實驗探究。
（演示實驗）將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中，該反應的化學方程式是________。
（查閱資料）溶液顯中性
（提出問題）實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質的成分是什么？
（猜想與假設）針對疑問，甲組同學猜想如下：
猜想Ⅰ：只有CaCl2；
猜想Ⅱ：有______；
猜想Ⅲ：有CaCl2和Ca(OH)2；
猜想Ⅳ：有CaCl2、HC1和Ca（OH）2
乙組同學對以上猜想提出質疑，認為猜想Ⅳ不合理，其理由是____________
（實驗探究）為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案的探究。
實驗方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入 | 滴加溶液 |
實驗操作 |
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實驗現象 | ______ | ______ | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
（得出結論）通過探究，全班同學一致確定猜想Ⅲ是正確的。
（評價反思）丙組同學認為滴加溶液產生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因______。在分析反應后所得溶液中溶質的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮______。
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