請根據以下實驗裝置，回答問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ________ ②_________③_________
（2）若用A裝置制取氧氣，實驗前要對裝置的氣密性進行檢查：把導管末端浸沒在水中，________________ ，若導管內水柱上升且一段時間不下降，則裝置氣密性良好；寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式 _________________ ，收集氧氣可選用D裝置，用該裝置收集氧氣，集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先 ________________后 __________________。
（3）同學們在課外活動中設計了有關氣體的實驗。氣體的發生裝置如下圖所示。
A、此裝置若用于制備氧氣，應在分液漏斗中盛放的藥品是___________________；
B、 此裝置還可以驗證二氧化碳的化學性質，請完成下表中的內容：
| 儀器名稱 | 分液漏斗 | 小試管 | 大試管 |
| 裝置內的藥品 | ①________ | ②_________ | 紫色石蕊試液 |
| 大試管中產生的現象及發生反應的化學方程式 | 現象 ③__________________化學方程式④_____________ | ||
（1） ① 鐵架臺； ②長頸漏斗；③水槽；（2）用濕毛巾捂住試管外壁；2KClO3
2KCl + 3O2 ↑；把導管從水槽中移出；熄滅酒精燈；（3）A過氧化氫溶液；B①稀鹽酸 ②大理石；③紫色石蕊試液變紅； ④CO2 + H2O = H2CO3 ；（4）能隨時控制反應的發生和停止；（5）把長頸漏斗改為分液漏斗．
解析試題分析：由所學知識可知（1）圖中標號儀器的名稱：① 鐵架臺 ②長頸漏斗③水槽；（2）若用A裝置制取氧氣，實驗前要對裝置的氣密性進行檢查：把導管末端浸沒在水中，用濕毛巾捂住試管外壁，若導管內水柱上升且一段時間不下降，則裝置氣密性良好；實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式2KClO3 2KCl + 3O2 ↑，收集氧氣可選用D裝置，用該裝置收集氧氣，集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先移出導管，后熄滅酒精燈。（3）A、此裝置若用于制備氧氣，應在分液漏斗中盛放的藥品是過氧化氫溶液；B此裝置還可以驗證二氧化碳的化學性質，①稀鹽酸 ②大理石；③紫色石蕊試液變紅； ④CO2 + H2O = H2CO3 ；（4），因為添加了有空塑料板，可以固液分離，故改后該裝置的優點是能隨時控制反應的發生和停止，（5） 實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂。B裝置的改進為把長頸漏斗改為分液漏斗，控制水的滴加速率．
考點：實驗室制取氣體的的思路和方法、
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室里現有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀硫酸和稀鹽酸，以及下列儀器：
（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是________（填序號），藥品是___________。
（2）若利用上述儀器和藥品制取氧氣，還需補充的一種儀器是____________（填儀器名稱），需選擇的儀器是_________（填序號），該反應的化學方程式為_______________________________________。
（3）確定氣體發生裝置應考慮的因素是反應物的狀態和________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
根據下列裝置圖，按要求回答有關問題：
（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a b 。
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應選用的裝置為 （填序號），檢驗二氧化碳已經收集滿的方法是 。
（3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時，應選用的裝置是 （填序號），反應的化學方程式為 ；若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時，應先將導管移出水面，然后再 。
（4）實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下，在試管中分別加入下列物質，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復燃的是 。
| A．5 mL 5% 的過氧化氫溶液 |
| B．5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量二氧化錳 |
| C．5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液 |
| D．5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據給出的裝置回答下列問題：
（1）寫出標號儀器的名稱：① ；
（2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式 。用C裝置收集氧氣，判斷氧氣已收集滿的現象是 。
（3）某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳，選用的裝置是
（填字母）．為了進一步驗證產生的氣體是二氧化碳，該同學將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應加入的試劑為 （填化學式）．
（4）若要制取氫氣，用F裝置收集，氣體應從 （填“a”或“b”）導管口通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：
①寫出編號a儀器的名稱：（1） ，以上裝置（從A—E中選擇）有一處明顯的錯誤是（2）。利用改正后的裝置繼續完成后面的實驗。
可用于制取O2、H2、CO2的發生裝置是（3）（填字母），實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式表示為（4），二氧化錳的作用是（5）。
收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是是（6）（填字母），驗滿的方法是（7）。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
(7分)請根據下列實驗裝置圖回答問題：
⑴ 寫出儀器a的名稱：a ；
⑵ 用A裝置制取O2的化學方程式為___________________________；收集較純氧氣的裝置為_________（填裝置編號）。
⑶ 用B、C裝置組合可以制取的一種氣體是______；化學方程式為_________________。
⑷ 如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置。實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現象是：鐵絲劇烈燃燒， ；改進后的優點是 （填序號）；
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優化
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
下列實驗裝置是初中化學實驗室常用裝置（除A外）
Ⅰ：根據你的實驗操作體會和認識，回答下列問題：
（1）選擇C與G或 組合成裝置可制取干燥的氧氣．
（2）選B作制取氣體的發生裝置，應滿足的條件是
（3）若用G裝置收集二氧化碳，從發生裝置產生的二氧化碳應從G的 （填“左”或“右”）端通入，用來檢驗二氧化碳是否集滿的方法是
（4）C裝置稍作改進可以完成木炭還原氧化銅實驗，改進方法是
Ⅱ：根據你對實驗原理的理解和研究，嘗試解答下列問題：
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
下圖是實驗室制取氣體常用的裝置。請據圖回答：
（1）寫出儀器①的名稱 ① 。收集某氣體只能采用E裝置，由此推測該氣體具有的性質 ② 。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是 ① （填序號），試管口應放 ② ，其作用是 ③ ，該反應的基本類型是 ④ 。
（3）實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導管氣流方向連接順序是 ① （填選項）。
| A．a→b→c→d | B．b→a→c→d | C．c→d→a→b | D．d→c→b→a |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
以下氣體制備的發生裝置說法正確的是
| A．裝置a可作實驗室制備CO2 |
| B．裝置b燒杯中加水后，干燥管內外液面一致，則氣密性良好 |
| C．裝置c可用實驗室制備氧氣 |
| D．裝置d可用作實驗室制備氧氣、氫氣 |
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