Question

（8分）在學習金屬時，老師布置同學們對家中的各種金屬進行調查，為了找到更多種類的金屬，小濤向父母求助，從爸爸的化驗室拿到了金屬錳（Mn），從媽媽的首飾盒里找到了純鈀（Pd）戒指與吊墜。課上交流時大家對這兩種金屬在金屬活動性順序中的位置產生了興趣。

Mn	Pd

（1）小昕同學仔細觀察后提出了初步猜想：

由于有的錳錠上已經覆蓋了紅褐色的銹，而經過長時間佩戴的鈀金戒指還很光亮，所以

         相對活潑一些。

（2）設計并進行實驗：

實驗目的	實驗操作	實驗現象
驗證兩種金屬的活動性強弱	（Ⅰ）取少量PdCl2溶液于小燒杯中，用鑷子加入一小塊金屬錳。	有黑色粉末生成，溶液由無色變為淺粉色（MnCl2）。
（Ⅱ）取相同的稀硫酸于兩個小燒杯中，分別放入兩種金屬。	其中一支燒杯中有氣體產生，溶液變為淺粉色，另一個燒杯中無明顯現象。

（3）初步結論：猜想成立；實驗①（Ⅱ）中發生反應的化學方程式為_________________。

（4）小柱同學進一步設計并進行實驗：

實驗目的	實驗操作	實驗現象
②	（Ⅰ）取少量CuSO4溶液于一個小燒杯中，用鑷子加入金屬      ，一段時間后取出沖洗。	無明顯現象。
（Ⅱ）取少量AgNO3溶液于另一個小燒杯中，用鑷子加入金屬鈀，一段時間后取出沖洗。	無明顯現象。
（Ⅲ）取少量PdCl2溶液于第三個小燒杯中，加入老師提供的Pt絲。	無明顯現象。

（5）結論：鈀在金屬活動性順序中應該排在     和     之間。

（6）反思：根據上述實驗，判斷金屬活動性強弱的兩種方法為            。

（7）應用：根據總結出的方法，完成下列實驗方案。（要求采用與（4）中不同的方法）

實驗目的	實驗操作	實驗現象和結論
探究Mn和Zn的金屬活動性強弱

 

Answer 1

【答案】

（1）Mn   

（3）Mn+ H₂SO₄  MnSO₄+ H₂↑

（4）②探究鈀在金屬活動性順序中的具體位置      （Ⅰ）Pd

（5）銀和鉑   

（6）與酸反應，根據能否反應或反應的劇烈程度判斷；與相應區域其他金屬的化合物溶液依次反應判斷。 

（7）         

實驗目的	實驗操作	實驗現象和結論
探究Mn和Zn的金屬活動性強弱	取相同的稀硫酸于2個小燒杯中，分別放入Mn和Zn，觀察現象。	若Mn產生氣泡的速度比Zn快，則Mn > Zn；反之，Mn < Zn。 （必須答出兩種情況）

【解析】

試題分析：（1）小昕同學仔細觀察后提出了初步猜想：由于有的錳錠上已經覆蓋了紅褐色的銹，而經過長時間佩戴的鈀金戒指還很光亮，所以Mn相對活潑一些。

（3）初步結論：猜想成立；實驗①（Ⅱ）中發生反應的化學方程式為Mn+ H₂SO₄  MnSO₄+ H₂↑；

（4） 

實驗目的	實驗操作	實驗現象
②探究鈀在金屬活動性順序中的具體位置	（Ⅰ）取少量CuSO4溶液于一個小燒杯中，用鑷子加入金屬Pd，一段時間后取出沖洗。	無明顯現象。
（Ⅱ）取少量AgNO3溶液于另一個小燒杯中，用鑷子加入金屬鈀，一段時間后取出沖洗。	無明顯現象。
（Ⅲ）取少量PdCl2溶液于第三個小燒杯中，加入老師提供的Pt絲。	無明顯現象。

（5）結論：鈀在金屬活動性順序中應該排在銀和鉑之間。

（6）反思：根據上述實驗，判斷金屬活動性強弱的兩種方法為與酸反應，根據能否反應或反應的劇烈程度判斷；

與相應區域其他金屬的化合物溶液依次反應判斷。 

（7）應用：

實驗目的	實驗操作	實驗現象和結論
探究Mn和Zn的金屬活動性強弱	取相同的稀硫酸于2個小燒杯中，分別放入Mn和Zn，觀察現象。	若Mn產生氣泡的速度比Zn快，則Mn > Zn；反之，Mn < Zn。 （必須答出兩種情況）

考點：實驗設計與探究；金屬活動性。

點評：金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au。

在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸發生置換反應，且位置越靠前，反應越劇烈；位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來。