Question

【題目】某興趣小組同學利用下列裝置制取氣體并探究氣體的某些性質(zhì)。

（1）制取氣體：（如圖1）

①若選擇A與C組合制取氧氣，反應的化學方程式為_________________________；

②用石灰石和稀鹽酸制取CO2，選用的發(fā)生與收集裝置組合是___________（填標號）。連接好裝置，將藥品加入裝置前應進行的操作是___________；

（2）探究氣體的性質(zhì)：（如圖2）

某同學在空氣中點燃鎂條，想利用CO2來熄滅燃燒的鎂條，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鎂條沒有熄滅反而劇烈燃燒，集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)黑色固體，瓶底出現(xiàn)白色固體，實驗過程如圖2所示。請回答：

①夾持鎂條的儀器名稱是_________；

②生成的黑色固體是_____________(寫化學式)；

③查閱資料：MgO、Mg(OH)2、MgCO3均為難溶于水的白色固體。

同學討論后一致認為，上述3種含鎂的化合物中，白色固體不可能的化合物是_________；

④為進一步確定白色固體的成分，進行如下實驗：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取白色固體于試管中，加入足量稀硫酸	_______________	白色固體不是 MgCO3， 而是 MgO

⑤通過上述探究，你對燃燒或滅火的新認識是_______________________________。

Answer 1

【答案】 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑或2KClO32KCl+3O2↑ BE 檢查裝置的氣密性 坩堝鉗 C Mg(OH)2 固體溶解，無氣泡產(chǎn)生 燃燒不一定需要氧氣參加或活潑金屬著火不能用二氧化碳滅火等

【解析】本題主要考查常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法，實驗室制取氧氣的反應原理。要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；并回顧操作步驟：“查裝定點收移熄”；氧氣的密度比空氣大；

實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸在常溫就能反應制取二氧化碳。

（1）①選擇A與C組合制取氧氣，由圖可知反應條件是加熱，所以是用高錳酸鉀或氯酸鉀，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑或

2KClO32KCl+3O2↑

②制取CO2在常溫下就能進行，所以發(fā)生裝置選B，CO2密度比空氣大，能溶于水，所以收集裝置選E。實驗前需要檢查氣密性。故填：B、E 檢查氣密性

（2）①由圖可知夾持鎂條的儀器是坩堝鉗。故填：坩堝鉗

②鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳，所以黑色固體是碳。故填：C

③由質(zhì)量守恒定律可知在反應前后元素的種類不變，反應前有鎂、氧、碳，無氫元素，不可能是氫氧化鎂。故填：Mg(OH)2

④由結(jié)論可知，氧化鎂能與硫酸反應生成水和硫酸鎂。故填：固體溶解，無氣泡產(chǎn)生

⑤鎂能在二氧化碳中燃燒，說明不需要氧氣也能燃燒。故填：. 燃燒不一定需要氧氣