【題目】用下圖氣體發生裝置制取二氧化碳,小明把石灰石和100克稀鹽酸裝進發生器中,用天平稱量發生器和里面物質的總質量,發現總質量的減小值m與反應時間t的關系如圖所示,
![]()
反應結束后還有少量石灰石剩余。
請根據圖像完成下列各題:
(1)最終生成二氧化碳的質量為 克。
(2)所用稀鹽酸的溶質質量分數是多少? (要求列式計算)
(3)反應后溶液的質量為 克。
(4)要配置實驗所用的稀鹽酸需37%、密度為1.18克/cm3的濃鹽酸 毫升
【答案】(1)4.4;(2)7.3%;(3)105.6g;(4)17
【解析】
試題分析:(1)根據題中敘述可知,物質總質量的減少質為生成的二氧化碳散失到空氣中,減少的最大值為4.4g;故生成的二氧化碳的質量為4.4g
(2)設所用稀鹽酸中溶質氯化氫的質量為X,參加反應的石灰石的質量為y
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
100 73 44
Y X 4.4g
73:44= X :4.4g 100:44=y:4.4g
解得:X=7.3g y=10g
稀鹽酸的溶質質量分數=7.3g/100g=7.3%
(3)根據質量守恒定律可知反應后溶液的質量為:100g+10g-4.4g=105.6
(4)配置實驗所用的稀鹽酸需37%、密度為1.18克/cm3的濃鹽酸的體積為:根據溶液稀釋前后溶質的質量不變,(100×7.3%)÷(1.18×37%)= 17
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是硫和鐵在氧氣中燃燒的反應裝置圖,回答下列問題:
![]()
(1)甲、乙兩個集氣瓶底部的水各有什么作用?
甲:________________________________。
乙:________________________________。
(2)甲、乙兩個集氣瓶底部的水能否都換成細沙?為什么?
________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近年來,隨著中國的迅速崛起,一些別有用心的國家為了遏制中國的發展,頻頻做出“過格”之舉!我國也進行了強有力的回應。如圖,是一次演習中,我國導彈部隊下的一次“導彈雨”,威力驚人!請根據你所學知識試回答:
![]()
(1)比較先進的導彈,其外殼都含有鈦合金,該合金具有的性質是
A、強度好、硬度大 B、密度小、硬度小 C、抗腐蝕性能好
(2)現在部分導彈應用的推進劑是偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4),二者在點燃的條件下會生成參與植物光合作用的氣體和一種最常見的無色液體及一種單質。則上述反應的化學方程式是 ;在導彈運行過程中的能量轉化是 ; 該反應的生成物中碳元素的化合價是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2014年南京青奧會召開在即,以化學的視角來認識青奧會。
(1)圖中金可以壓制成金幣,說明金具有良好的 性。某紀念幣是由合金鑄造的,其熔點比成分金屬熔點 (填“高”或“低”)。
![]()
(2)為減少傳統燃油汽車的尾氣污染,南京近期投入了一批液化天然氣公交車和電動公交車
![]()
①寫出天然氣燃燒的化學方程式 。
電動公交車上的電池是將化學能轉化成 能的裝置。
②電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質量分數為20%的稀硫酸。若用50 g質量分數為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時,需要加水 mL(水的密度為1g/mL);在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計算、 、混勻、裝瓶并貼上標簽;若用量筒量取濃硫酸時俯視讀數,所配溶液中溶質的質量分數 20%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。回答下列問題:
(1)下圖是水通電分解的示意圖。
![]()
試管a中產生的氣體是 ,寫出該反應的化學方程式 。
(2)經檢驗某地下水是硬水,若使用硬水會給生產和生活帶來許多麻煩,如何檢驗某樣品是硬水還是軟水: 。
(3)愛護水資源人人有責,下列做法錯誤的是(填字母序號) 。
A.工業廢水直接排放
B.農田灌溉,改大水漫灌為噴灌或滴灌
C.禁止使用含磷洗衣粉
D.大量使用化肥、農藥
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)氧氣是生產生活中重要的物質。
(1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是_______(填序號)。
![]()
(2)氧氣能跟很多物質反應。根據下圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題。
![]()
圖I中的反應現象為________________________________________________________,
反應的文字表達式為_______________________________________________________,
集氣瓶中加入液體的作用是_________________________________________________
②圖2中的反應現象為________________________________________________________
集氣瓶中加入的液體可能是___________________,其主要目的是_________________
③木炭在一集氣瓶氧氣中燃燒后,為了驗證其生成物,后續的實驗操作和現象是
_______________________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的科學。通過學習,對于水,你一定很熟悉,請回答下面的問題:
![]()
(1)H2O中2的含義是 ;兩個水分子用符號表示為 ;表示水中氧元素顯-2價的符號為 ;上圖形可以表示為水分子的是 。
(2)電解水時,需要加入少量稀硫酸溶液,目的是 ,
反應結束后,硫酸濃度的變化情況為 (填“變大”、“不變”或“變小”),正極產生的氣體的化學式為 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)鐵粉和硫粉以適當的質量比混合,堆放在石棉網上,然后用燒紅的玻璃棒一端接觸混合物,這時部分混合物迅速變紅熱狀態,撤離玻璃棒后,反應繼續進行,直至全部混合物都呈紅熱的狀態,冷卻后得到一種黑色的固態物質。
(1)該黑色固態物質在物質分類上屬于 (選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
(2)鐵與硫的反應是 反應(選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱的”)。
(3)可以證實反應中鐵已從游離態變成化合態的方法是 。
(4)該反應的化學方程式為 。
(5)從理論上計算,為使鐵粉和硫粉都能全部反應,兩者最佳質量比應是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯系,是學習化學的一種重要思維方式。下圖是元素周期表中部分元素的原子結構示意圖,根據所學知識回答下列問題。
|
|
|
|
(1)上圖四種元素中,屬于非金屬元素的是 (填元素符號)。
(2)2個鎂離子的符號為 ,鋁原子的核電荷數x為 ,硅的氧化物的化學式為 。相對原子質量與原子真實質量之間存在緊密聯系(見下表),根據下表判斷6.02×1023個鈉原子的質量y為 。請歸納下表的規律: 。
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com