【題目】同學們在加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物至不再產生氧氣，繪制了實驗過程中物質質量與反應時間的關系。該圖像的橫坐標是反應時間，則縱坐標是
A.氯酸鉀的質量
B.二氧化錳的質量
C.氯化鉀的質量
D.物質的總質量
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【題目】下列推理正確的是
A.離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
B.單質是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質
C.物質和氧氣發(fā)生的反應是氧化反應，所以發(fā)生氧化反應一定有氧氣參加
D.KNO3溶于水時溶液溫度無明顯變化，則NH4NO3溶于水時溶液溫度也無明顯變化
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【題目】我們已經知道了二氧化碳能溶于水并與水反應生成碳酸。小明設計以下實驗驗證。
（實驗1）取一小塊經紫色石蕊溶液浸泡過的干紙，噴上稀醋酸，紙變紅色。
（實驗2）取一小塊紙，滴上幾滴水，紙不變色。
（實驗3）將二氧化碳通入盛有水的試管中，過一會兒，再用膠頭滴管取其中的溶液滴到紙上，紙變紅色。回答下列問題：
（1）實驗2的結論是_____
（2）小明認為通過上述實驗已經證明二氧化碳能溶于水并與水反應生成碳酸，但老師認為她的實驗還缺少一個關鍵步驟是_____
（3）二氧化碳與水反應的化學方程式為_____
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【題目】如圖是二氧化碳制取和性質實驗一體化的微型裝置圖。
(1)寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式；_____
(2)B處觀察到的實驗現(xiàn)象；_____
(3)若將A裝置中的藥品換成過氧化氫溶液和二氧化錳，請描述C處的實驗現(xiàn)象。____
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【題目】水是生命之源，“珍惜水、 節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任。
（1）天然水多為硬水，生活中可通過_____________________使其轉化為軟水。
（2）家用凈水劑中常使用____凈 水，這種物質既能吸附水中的異味和色素，又可去除一些難溶性雜質。
（3）如圖為實驗室電解水的裝置，通電一段時間后，a管和b管中產生氣體的體積比是____________________，反應的化學方程式為_____________________，該反應的基本類型是_____________________。
（4）愛護水資源，一方面要 節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染和_____________________，請舉一例節(jié)約用水的具體做法_____________________。
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【題目】在野外生存訓練中可通過下圖所示“鉆木取火“的方法取得火種。同學們對用手快速轉動取火棒就能使火引子產生火苗的現(xiàn)象提出質疑，并在實驗室和老師一起展開如下探究。
（提出問題）燃燒的條件是什么？
（作出猜想）猜想一：燃燒需要可燃物
猜想二：燃燒需要可燃物和氧氣
猜想三：__________
（進行實驗）
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
步驟一：分別在酒精燈火焰上同時加熱片刻蘸有酒精和水的棉球。 | ________ | 猜想三正確 |
步驟二：將______的乒乓球片和濾紙片分別放在一塊薄鋼片的兩側，加熱鋼片中部，如下圖所示。
| ___________ | |
步驟三：在老師指導下，組裝了以下裝置。其操作方法是先關閉止水夾K1，打開止水央K2，將乙裝置注射器中鹽酸推入錐形瓶，再向燒杯中倒入80℃的熱水，進行第一次觀察現(xiàn)象。然后關閉止水央K2，打開止水央K1，將甲裝置注射器中的過氧化氫溶液推入錐形瓶，進行第二次觀察現(xiàn)象。
| 能說明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是__________ |
（實驗反思）
（1）步驟一中，若加熱時間足夠長，觀察到的現(xiàn)象是________。
（2）“鉆木取火”時適合做“火引子”的材料應具備的性能是_________。
（3）野外用火結束后，你認為應采取的滅火措施是___________。
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【題目】硫酸鐵是一種新型的用于高濁度廢水處理的無機絮凝劑，如圖是某工廠利用煤和赤鐵礦為原料生產硫酸鐵的流程，回答下列問題:
（1）已知步驟②是置換反應，則水煤氣中含有的有毒氣體是_____，寫出步驟④中屬于置換反應的反應方程式_____。
（2）寫出步驟⑤的反應方程式_____。
（3）若實驗室模擬步驟⑧的操作，需用到的儀器有燒杯、玻璃棒、_____、_____。
（4）步驟⑧⑨都產生硫酸鐵，但步驟_____產率更高。
（5）該流程中可循環(huán)再用的物質是_____。
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【題目】結合下圖所示實驗，回答下列問題：
(1)在實驗一中，集氣瓶底留水的目的是____。
(2)由實驗二可知，CO2具有的性質是_____；
(3)在實驗三中，80℃熱水的作用是_____。銅片上的白磷燃燒水中白磷不燃燒，由此能夠得出燃燒的條件之一是_____。
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【題目】有A、B、C三種元素，它們形成的粒子結構示意圖如下，其中說法正確的是（ ）
元素 | A | B | C |
其形成的粒子結構示意圖 |
|
|
|
A. 它們之間可形成化學式為AC的化合物
B. 它們原子的核外電子層數(shù)相同
C. A的粒子結構示意圖表示的是原子， B、C表示的是陽離子
D. 它們之間可形成化學式為B2A的化合物
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