【題目】假設與排除是探索未知事物的一種方法。《本草綱目拾遺》中在“強水”條目下寫道:“性最烈，能蝕五金(金、銀、銅、鉛、鐵)”,下列物質最可能是“強水”的是
A.濃硝酸和濃鹽酸的混合物
B.稀鹽酸
C.氯化鋅溶液
D.稀硫酸
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分類是學習和研究化學的常用方法。下列分類中不正確的是
A.有機物:甲烷、乙醇、乙酸
B.人體必需微量元素:鐵、鋅、碘
C.干燥劑:生石灰、燒堿、濃硫酸
D.合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從海水中可制備純堿和金屬鎂，其流程如圖所示． 
（1）粗鹽提純時，每步操作都會用到的一種玻璃儀器是 ． （填儀器名稱）
（2）粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質，可加入下列物質：a．適量的鹽酸；b．稍過量的Na2CO3溶液；c．稍過量的Ba（OH）2溶液，利用過濾等操作進行除雜，則加入這三種物質的先后順序為 ． （填字母序號）
（3）向飽和的氯化鈉溶液中通入氨氣和二氧化碳，經過一系列變化，最終可得到純堿．請寫出第Ⅲ步反應的化學方程式 ．
（4）第Ⅴ步Mg（OH）2與鹽酸的反應中和反應．（選填“是”或“不是”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯系，是學習化學的一種重要思維方式．如圖是元素周期表中部分元素的原子結構示意圖，根據所學知識回答下列問題．
（1）如圖A，B，C，D元素中，屬于金屬元素的是（填元素符號）；
（2）由B元素和D元素組成的化合物的化學式為；
（3）E粒子帶2個單位負電荷，則X = ， 離子的符號為；
（4）F為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是______。
A.原子序數Z ＞Y
B.核外電子數：X=Y
C.Y和Z處于同一族
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【題目】我省明代科學家宋應星所著的《天工開物》中，詳細記述了金、銅、鐵、鋅等金屬的開采和冶煉方法，記述的金屬中金屬活動性最強的是( )
A.金
B.鋅
C.鐵
D.銅
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【題目】為測定某市售碳酸鈣藥品中碳酸鈣的質量分數（雜質為SiO2 ， 與稀鹽酸不反應），某同學的方法是：將樣品與稀鹽酸反應，測定反應后生成的CO2質量，再根據CO2的質量求出樣品中碳酸鈣的質量，從而計算出樣品中碳酸鈣的質量分數．為測定生成CO2的質量，他設計了如下實驗方案（已知：無水氯化鈣是常見的干燥劑）： 
①按圖組裝好裝置，檢查裝置氣密性后，在分液漏斗中加入過量稀鹽酸，并在干燥管中加入適量無水氯化鈣樣品，稱得裝置和藥品的總質量為564.57g；
②在廣口瓶中加入碳酸鈣樣品，稱得裝置和藥品的總質量為574.57g；
③旋緊橡皮塞，打開分液漏斗旋塞，向廣口瓶中滴加稀鹽酸，使樣品與稀鹽酸完全反應；
④反應結束后，稱得裝置及裝置內所有物質的總質量為570.57g
請根據上述實驗回答下列問題：
（1）該方案測得樣品中碳酸鈣的質量分數是多少（寫出解題過程，計算結果精確到0.1%）？
（2）該實驗中用稀鹽酸與碳酸鈣樣品反應，而不用濃鹽酸與碳酸鈣樣品反應，其原因是 ． 若實驗中不用無水氯化鈣干燥，則測得樣品中碳酸鈣的質量分數與上述實驗計算結果相比（選填“偏小”或“不變”或“偏大”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列四種粒子的結構示意圖，所獲取的信息不正確的是（ ） 
A.它們表示三種元素
B.②③的化學性質相同
C.②表示的元素是金屬元素
D.①表示的是原子，而④表示的是陰離子
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