【題目】A、B、C、D、E、F 是初中常見的六種物質，A常用于制玻璃，F為廚房中每天必備的調味品的主要成分，B、C、F含有相同的元素，D為黑色物質。
（1）C_____，E_____；
（2）B轉化為C的實驗現象：_____；
（3）E與D反應的化學方程式：_____；
（4）把兩種能反應的物質用“﹣﹣”補全_____
【答案】CuCl2， AgNO3； 黑色固體逐漸溶解，溶液由無色變成藍色； 
； 
【解析】
（1）A、B、C、D、E、F 是初中常見的六種物質，A常用于制玻璃，F為廚房中每天必備的調味品的主要成分，所以F是氯化鈉，B、C、F含有相同的元素，D為黑色物質，A會轉化成氯化鈉，所以A是碳酸鈉，碳酸鈉會與B反應，都會生成氯化鈉，所以B是鹽酸，C是氯化銅，D是鐵，E會與氯化鈉、鐵反應，所以E是硝酸銀，經過驗證，推導正確，所以C是CuCl2，E是AgNO3；
（2）B轉化為C的反應是氧化銅和鹽酸反應生成氯化銅和水，實驗現象為：黑色固體逐漸溶解，溶液由無色變成藍色；
（3）E與D的反應是硝酸銀和鐵反應生成硝酸亞鐵和銀，化學方程式為：
；
（4）通過分析可知，氯化銅會與硝酸銀反應生成硝酸銅和氯化銀沉淀，所以
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲和乙兩種固態物質的飽和溶液中溶質質量分數(ω)與溫度(T)的關系如圖所示。
(1)甲和乙兩種物質的溶解度隨溫度的升高而_____(填“增大”或“減小”)。
(2)下列對P點的含義敘述正確的是_____(填標號)。
A．t1℃時，甲和乙兩種物質的溶解度相等
B．t1℃時，甲和乙兩種物質溶液的溶質質量分數相等
C．t1℃時，甲和乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等
(3)10g乙物質完全溶于40g水中所需的最低溫度是_____℃。
(4)t2℃時，若從甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體，須蒸發掉較多水的是_____(填“甲”或“乙”)物質飽和溶液。
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【題目】將CuSO4和Na2SO4的固體混合物進行分離主要流程如下：
（1）加試劑A的目的是將CuSO4轉化為沉淀．試劑A可以選擇_____溶液（填序號）．
a BaCl2 b NaOH c Ca(OH)2
（2）操作1所用玻璃儀器有_____、玻璃棒、燒杯．
（3）控制溶液2中所加稀硫酸為適量的方法是_____（填序號）．
a 溶液2中預先滴入石蕊 b 加入稀硫酸時用傳感器測溶液pH
（4）確認固體被洗凈的操作是：向最后一次洗滌后的濾液中滴入_____溶液，無現象．
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【題目】根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。
⑴儀器名稱：①_______。
⑵實驗室常用稀鹽酸與大理石反應來制取和收集CO2，可選用的裝置組合是_____（填序號），反應的化學方程式為______。C裝置相對于B的優點有_____。
⑶實驗制得的CO2中常含有少量H2O和HCl，通過如圖（F-G）裝置可獲得純凈、干燥的CO2。其中F裝置中放入____可除去HCl，G裝置中放入___試劑可除去水蒸氣。檢驗H裝置中集氣瓶里CO2已集滿的方法是___。
⑷實驗室里在A裝置中利用KClO3和MnO2制備O2，其反應的化學方程式為___。反應后二氧化錳在固體混合物中質量分數較反應前___（填“變大”、“變小”或“不變”）。
⑸實驗室用塊狀電石與水在常溫下反應制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是__；乙炔在空氣中燃燒產生的火焰稱為“氧炔焰”，可用來切割和焊接金屬。故為了防止乙炔氣體在點燃時發爆炸，點燃前一定要進行__操作。
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【題目】我們的城市哈爾濱擁有公共自行車和純電動汽車，便捷環保，符合世界范圍內提倡的綠色出行理念，很受市民歡迎。請回答相關問題：
（1）傳統自行車架一般采用的金屬材料是錳鋼，主要是利用了它具有_____的性能（填字母序號）。
A.有金屬光澤 B.硬度大、韌性好 C.抗腐蝕性好
（2）隨著社會的發展，目前普遍選用“密度小、強度大、價格低”的金屬材料來制造自行車，符合上述特點的金屬材料可能是______(填字母序號)
A.銅合金 B.鋁合金 C.鈦合金
（3）用打氣筒給自行車輪胎充氣時，是由于打氣筒內氣體壓強______輪胎內氣體壓強，才能將氣體充入輪胎內。
（4）科研工作者發明了一種便攜式灌裝充氣罐，只需稍稍振蕩就可快速為車胎充氣。其充氣的原理是罐中的硝酸銨分解生成空氣中兩種主要的成分和水，該反應的化學方程式為____________，反應前后氮元素的化合價分別是_________。
（5）曹操專車是由吉利集團戰略投資的“互聯網+新能源”出行服務平臺。 記者通過統計發現，新能源電動汽車每公里耗電價格約0.3元左右，帝豪EV充電時間為快充48分鐘，續航約250公里。而燃油車以滴滴專車雪鐵龍C5為例，燃油每公里約0.6元。則曹操專車在行駛過程中的能量轉化是______，與常用燃油汽車相比其優點是________
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【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。將t3℃時相同質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃，只有甲的溶液中有固體析出。則乙的溶解度曲線為（填“X”或“Y”）；甲和乙的溶解度相等時的溫度為_______；t3℃時，將30 g 甲的飽和溶液稀釋為質量分數為10%的溶液，需加水的質量為________g。
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【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是（ ）
A. 
向一定量的Ba（OH）2溶液中逐滴滴加CuSO4溶液至過量
B. 
加水稀釋濃鹽酸
C. 
向部分變質的NaOH溶液中滴加稀鹽酸
D. 
將等量的鐵粉和鋅粉分別與足量的等質量分數的稀鹽酸反應
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【題目】燃料、能源、環境與人類生活息息相關。
（1）用下圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。
①設計B、D的目的是___________。
②能驗證可燃物燃燒需要氧氣的實驗裝置是___________。
③A~D中可不做的實驗是___________（填序號）。
（2）目前，人類使用的化石燃料主要包括煤、___________和天然氣。
（3）2017年5月，我國首次海域可燃冰試采成功。可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物，還含少量二氧化碳等物質。
①可燃冰屬于___________（填“純凈物”或“混合物”）。
②化學家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于___________（填“物理變化”或“化學變化”）。
③甲烷可用作燃料，其充分燃燒的化學方程式為______________________。
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【題目】某化學興趣小組的同學向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時，沒有看到明顯現象。
【提出問題】氫氧化鈉與鹽酸是否發生了化學反應？
【查閱資料】酸與堿發生中和反應會放出熱量。
【實驗設計】甲、乙、丙三位同學分別設計了如下實驗方案，請你幫他們完成實驗報告。
同學 | 實驗操作 | 現象 | 結論 |
甲 |
| 溶液由紅色變成________ | 氫氧化鈉與鹽酸發生了化學反應，反應的化學方程式為__________ |
乙 |
| U形玻璃管中________邊的紅墨水液面下降(所加稀鹽酸的體積忽略不計) | 氫氧化鈉與鹽酸發生了化學反應 |
丙 | 用________測定氫氧化鈉溶液的pH；向其中滴加足量的稀鹽酸后，再測定溶液的pH | 最后溶液的pH________(填“≥7”“≤7”或“不變”) | 氫氧化鈉與鹽酸發生了化學反應 |
【評價反思】你認為實驗設計方案不合理的同學是________，理由是______________________________。
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